電路故障練習(xí)題要點(diǎn)(編輯修改稿)
2025-04-21 06:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 L2都不亮，用電壓表逐段測(cè)量，結(jié)果是Uad=6V，Uab=0，Ubc=0，Ucd=6V，則該電路的故障可能是（ ） A．開關(guān)S接觸不良B．燈L1斷路C．燈L2短路D．燈L2的燈絲斷了考點(diǎn)：電流表、電壓表在判斷電路故障中的應(yīng)用．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析：利用電壓表判斷電路中的故障，依據(jù)在故障電路中電壓表顯示的現(xiàn)象來(lái)判斷．解答：解：閉合開關(guān)后，LL2都不亮，電壓表測(cè)斷路兩端時(shí)，為電源電壓，測(cè)連通位置時(shí)，示數(shù)為零；由題意可知，Uad=6V，Uab=0，Ubc=0，Ucd=6V，因?yàn)閍d為電源兩端，因此cd之間有斷路，即燈L2處有斷路．故選 D．點(diǎn)評(píng)：該題考查電壓表檢測(cè)電路故障的問(wèn)題，如果是檢測(cè)斷路問(wèn)題，測(cè)量時(shí)，電壓表有示數(shù)的位置出現(xiàn)斷路現(xiàn)象，電源除外． 7．（3分）如圖所示的電路，開關(guān)S閉合時(shí)，發(fā)現(xiàn)LL2都不亮，用電壓表逐段測(cè)量，結(jié)果是Uad=6V，Uab=6V，Ubc=0，Ucd=0，則該電路的故障可能是（ ） A．開關(guān)S接觸不良B．燈L1斷路C．燈L2短路D．燈L2的燈絲斷了考點(diǎn)：電流表、電壓表在判斷電路故障中的應(yīng)用．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：應(yīng)用題；圖析法．分析：在判斷故障時(shí)，電壓表的示數(shù)的變化很關(guān)鍵，若電壓表有示數(shù)，說(shuō)明電壓表與電源能相通，若無(wú)示數(shù)，說(shuō)明電壓表與電源不能相通．解答：解：閉合開關(guān)后，LL2都不亮，電壓表測(cè)斷路兩端時(shí)，電壓表示數(shù)為電源電壓，測(cè)量通路位置時(shí)，電壓表示數(shù)為零；由題意可知，Uad=6V，Uab=6V，Ubc=0，Ucd=0，因?yàn)閍d為電源兩端，因此ab之間有斷路，即開關(guān)處有斷路．故選A．點(diǎn)評(píng)：本題考查了用電壓表檢測(cè)電路的故障．當(dāng)電壓表并聯(lián)在某處時(shí)若有示數(shù)，說(shuō)明此處開路或它處短路，若無(wú)示數(shù)，說(shuō)明此處短路或它處開路． 8．（3分）如圖所示的電路，開關(guān)S閉合時(shí)，發(fā)現(xiàn)LL2都不亮，用電壓表逐段測(cè)量，結(jié)果是Uab=0，Ubc=6V，則該電路的故障可能是（ ?。．開關(guān)S接觸不良B．燈L1斷路C．燈L2短路D．燈L2的燈絲斷了考點(diǎn)：電流表、電壓表在判斷電路故障中的應(yīng)用．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：順推法．分析：在判斷故障時(shí)，電壓表的示數(shù)的變化很關(guān)鍵，若電壓表有示數(shù)，說(shuō)明電壓表與電源能相通，若無(wú)示數(shù)，說(shuō)明電壓表與電源不能相通．解答：解：開關(guān)S閉合時(shí)，LL2都不亮，由題意可知，Ubc=6V，說(shuō)明b與電源的正極之間、c與電源的負(fù)極之間是連通的；Uab=0，說(shuō)明a與電源的正極之間、b與電源的負(fù)極之間有斷開的地方；綜合分析可知，開路的位置在bc之間，即燈L2的燈絲可能斷了．故選D．點(diǎn)評(píng)：該題考查電壓表檢測(cè)電路故障的問(wèn)題，如果是檢測(cè)斷路問(wèn)題，測(cè)量時(shí)，電壓表有示數(shù)的位置出現(xiàn)斷路現(xiàn)象，電源除外． 9．（3分）（2005?鎮(zhèn)江）如圖所示的電路中，若開關(guān)S閉合，燈LL2均不亮，某同學(xué)用一根導(dǎo)線去查找電路故障，當(dāng)他用導(dǎo)線連接L1兩端時(shí)，兩燈仍不亮；當(dāng)導(dǎo)線連接L2兩端時(shí)，L1亮、L2不亮．由此可以判斷（ ?。．燈L1斷路B．燈L2斷路C．燈L1短路D．燈L2短路考點(diǎn)：電路的三種狀態(tài)．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析：由圖可知兩燈的連接方式，根據(jù)電路中接入導(dǎo)線后燈泡的亮暗可判斷故障原因．解答：解：閉合開關(guān)時(shí)兩燈均不亮，說(shuō)明電路中應(yīng)有斷路存在，或是兩燈均短路；用導(dǎo)線接L1兩端時(shí)，兩燈仍不亮說(shuō)明開關(guān)或燈L2可能存在斷路；而用導(dǎo)線接L2兩端時(shí)，L2不亮而L1亮說(shuō)明電路導(dǎo)通，即L1及開關(guān)應(yīng)是正常的，同時(shí)也不可能為兩燈同時(shí)短路，故只能為L(zhǎng)2發(fā)生了斷路；故選B．點(diǎn)評(píng)：本題考查故障判斷的一種方法，此方法對(duì)于斷路故障有效，但不能判斷短路故障． 10．（3分）（2010?崇明縣一模）在如圖所示的電路中，電源電壓不變．閉合開關(guān)S，電路正常工作，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)電壓表示數(shù)變大，則（ ?。．燈L1可能變亮B．燈L1亮度可能不變 C．燈L2可能斷路D．燈L2可能短路考點(diǎn)：電流表、電壓表在判斷電路故障中的應(yīng)用．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：逆推法．分析：在電路中，燈泡L1和L2串聯(lián)．已知電源電壓不變，電壓表V1測(cè)量電源電壓，所以示數(shù)不變；因此只能是電壓表V2示數(shù)增大．解答：解：A、燈L1變亮，說(shuō)明電路電阻減小，原因是燈L2短路，電壓表V2示數(shù)會(huì)減?。诉x項(xiàng)不符合題意；B、燈L1亮度不變，則電路中的用電器沒(méi)有變化，電流也不變，故電壓表V2示數(shù)就應(yīng)不變．此選項(xiàng)不符合題意；C 燈L2斷路，電壓表V2串聯(lián)在電路中，示數(shù)增大為電源電壓．此選項(xiàng)符合題意；D 燈L2短路，相當(dāng)于導(dǎo)線，電壓表V2與導(dǎo)線并聯(lián)示數(shù)減小為零．此選項(xiàng)不符合題意．故選C．點(diǎn)評(píng)：用電壓表判斷電路故障時(shí)，如果有示數(shù)，說(shuō)明與電壓表串聯(lián)的元件是完好的；如果無(wú)示數(shù)，說(shuō)明與電壓表串聯(lián)的元件有斷路，或與電壓表并聯(lián)的元件短路． 11．（3分）（2007?廈門）在如圖所示電路中，當(dāng)閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，電流表的指針幾乎指在“0“刻度線不動(dòng)，而電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，則該電路中的故障可能是（ ?。．電流表壞了B．燈泡L1的燈絲斷了 C．兩個(gè)燈泡都斷路D．燈泡L2的燈絲斷了考點(diǎn)：電流表、電壓表在判斷電路故障中的應(yīng)用．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：壓軸題．分析：電壓表有明顯偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電壓表兩接線柱到電源兩級(jí)之間電路連接完好，問(wèn)題只
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