學(xué)生學(xué)習(xí)情況問(wèn)卷調(diào)查(編輯修改稿)
2025-04-21 00:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是先把作業(yè)做了再看書(shū)的方法。學(xué)生會(huì)說(shuō)：當(dāng)我們不會(huì)做再看書(shū)，這樣印象比較深刻。但是還有一些處于中上的學(xué)生就會(huì)邊做邊看書(shū)，這樣他們覺(jué)得先把書(shū)看懂，明白了再做作業(yè)，速度就快啦！，他們用不同的方法去完成老師布置的作業(yè)。但如果先把作業(yè)做了再看書(shū)的方法與學(xué)習(xí)成績(jī)相關(guān)很大。因?yàn)閷W(xué)生先做后看書(shū)能夠發(fā)揮學(xué)生獨(dú)立思考和自我檢查學(xué)習(xí)效果的作用。特別是學(xué)生遇到疑難問(wèn)題的時(shí)候，會(huì)促使學(xué)生有針對(duì)性的看書(shū)，去找答案。一旦學(xué)生從書(shū)本上找到解決的方法和答案，這將會(huì)成為學(xué)生終身難忘的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也會(huì)加深對(duì)知識(shí)的印象并且學(xué)會(huì)應(yīng)用知識(shí)的方法。這樣能起到鞏固和提高的作用，使得問(wèn)題理解得更透徹。強(qiáng)化對(duì)相關(guān)內(nèi)容的記憶。學(xué)生也會(huì)有一種成就感,這對(duì)學(xué)生以后的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的影響，同時(shí)也給了他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。4日思日睿 篤志篤行復(fù)習(xí)情況和方法學(xué)生對(duì)復(fù)習(xí)的理解不一樣，有些學(xué)生會(huì)安排時(shí)間去復(fù)習(xí)，有些則認(rèn)為無(wú)關(guān)緊要，不重視。通?？记皬?fù)習(xí)的人占的比例較大，學(xué)生會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際情況去復(fù)習(xí)，有些學(xué)生會(huì)重點(diǎn)復(fù)習(xí)不會(huì)的或者不懂的知識(shí)。但有些就會(huì)從頭到尾復(fù)習(xí)，當(dāng)然復(fù)習(xí)的方法每個(gè)人都是不一樣的，因人而異。只有選對(duì)適合自己的復(fù)習(xí)方法才能達(dá)到理想的效果。從家庭因素分析良好的家庭環(huán)境是孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)方法的重要因素，家長(zhǎng)要為孩子營(yíng)造良好的家庭環(huán)境作為自己關(guān)心和支持孩子學(xué)習(xí)的重要前提，家長(zhǎng)除了給他們提供良好的家庭軟件和硬件建設(shè)。還要給他們足夠的關(guān)心，有許多事情都是“預(yù)則立，不預(yù)則廢”要安排一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃給孩子，增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和積極性、提高學(xué)習(xí)效率……學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法對(duì)孩子學(xué)業(yè)的重要性，其實(shí)家長(zhǎng)們都知道!不過(guò)，很多家長(zhǎng)都認(rèn)為，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方法是孩子的事。雖然家長(zhǎng)會(huì)要求督促孩子制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是與孩子一起制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的家長(zhǎng)并不多。從學(xué)校原因分析提高教師隊(duì)伍自身素質(zhì)，改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式。要在教學(xué)中發(fā)展過(guò)程中要嘗試發(fā)展學(xué)生各個(gè)方面的能力，可以給學(xué)生介紹一些學(xué)習(xí)方法，讓他們結(jié)合自5日思日睿
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