臺(tái)州市20xx年中考模擬科學(xué)試題卷(編輯修改稿)
2025-04-20 23:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是__ __ A．冰雹形成過程中要不斷吸收熱量 B．冰雹屬于降水的一種情況 C．冰雹下落過程中機(jī)械能守恒 D．相同質(zhì)量的冰雹圓的比尖端的更易砸碎汽車玻璃23．右圖所示為一個(gè)健康成年人在一次進(jìn)食后體內(nèi)血糖含量調(diào)節(jié)的示意圖，請(qǐng)回答下列問題：（1）圖中A處表示生理過程為_____ ____（2）從圖中可以看出，正常人體的血糖含量是在激素調(diào)節(jié)和__ __調(diào)節(jié)的相互作用下，維持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。（3）科學(xué)中存在著很多這樣的動(dòng)態(tài)平衡，例如一個(gè)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)能保持動(dòng)態(tài)平衡是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有_ _能力。三、實(shí)驗(yàn)探究題24．在課堂中學(xué)習(xí)了“石蕊試液在酸性溶液中顯紅色，在堿性溶液中顯藍(lán)色”，老師提出，試液攜帶不方便，可以用石蕊試紙檢測(cè)（石蕊試紙是由石蕊溶液浸泡過的濾紙晾干得到）。當(dāng)老師拿出紅色石蕊試紙時(shí)，小柯提出了問題，石蕊試紙應(yīng)該是紫色的，為什么是紅的呢？這個(gè)問題引起了同學(xué)們的共鳴。同學(xué)們經(jīng)過思考：對(duì)“紅色石蕊試紙是如何制作的？”這一問題提出了猜想：_________ __________，于是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。往紅色石蕊試紙上滴入鹽酸，試紙___ __；往紅色石蕊試紙上滴入氫氧化鈉溶液，試紙變藍(lán)色。從而證明了猜想是正確的。他又提出一個(gè)問題，能否讓試紙上變藍(lán)的部分重新變回到紅色呢？請(qǐng)說出你的設(shè)計(jì)方案：________________________________ __________________________________25．用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素”，請(qǐng)你在認(rèn)真思考、觀察的基礎(chǔ)上回答下列問題:（1）小柯同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前仔細(xì)觀察壓強(qiáng)計(jì)發(fā)現(xiàn)U形管中液面有高度差，如圖甲所示，以下操作或論述正確的是___ ____A．壓強(qiáng)計(jì)可以定量測(cè)出液體的壓強(qiáng)大小 B．U形管有高度差說明此時(shí)壓強(qiáng)計(jì)不漏氣C．可以用轉(zhuǎn)動(dòng)金屬盒的方法消除高度差 D．可以用拆除軟管重新安裝的方法消除高度差 （2）現(xiàn)有AB兩只壓強(qiáng)計(jì)，除了U形管中液體密度不同，其他完全相同，如圖乙所示放置，結(jié)果發(fā)現(xiàn)B壓強(qiáng)計(jì)的U形管中液面高度差更大，則U形管中液體密度ρA__ _ρB(選＞、＜或＝)（3）小柯同學(xué)將礦泉水瓶瓶底切除，扎上橡皮膜，加入一定量的水，觀察到橡皮膜下凸明顯，再將瓶口也扎上橡皮膜，倒置，發(fā)現(xiàn)液面上升，但瓶口橡皮膜的下凸程度很不明顯，如圖丙所示，于是他得到“液體密度相同時(shí)，深度越深，液體對(duì)底部壓強(qiáng)越小”的錯(cuò)誤結(jié)論，請(qǐng)分析產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因是__________________________26．某科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組“探究光照強(qiáng)度對(duì)植物產(chǎn)生氧氣的影響”。用培養(yǎng)液X 和培養(yǎng)液Y分別培養(yǎng)同樣數(shù)量和生長(zhǎng)狀況相似的綠藻，培養(yǎng)液X含有綠藻所需全部無機(jī)鹽，培養(yǎng)液Y缺少含鎂的無機(jī)鹽，保持溫度等其他條件都相同，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。（1）據(jù)圖分析，在A點(diǎn)綠藻進(jìn)行的生理活動(dòng)是____ ___（2）在B點(diǎn)時(shí)，綠藻在培養(yǎng)液X中進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的凈氧量與培養(yǎng)液Y中進(jìn)行光合作用的產(chǎn)生的凈氧量誰大？請(qǐng)說明理由。__________________ _____________________27．小柯家水泥墻壁上出現(xiàn)了許多“白毛”，小柯很好奇“白毛”是什么。于是他提出猜想：猜想一：“白毛”是生活在墻體上的微生物，如霉菌；猜想二：“白毛”是墻體上的化學(xué)物質(zhì)析出形成的白色固體。為了驗(yàn)證猜想一，小柯到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。取下少量的“白毛”涂于培養(yǎng)皿上，并加入適量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，放于合適的溫度下，72小時(shí)后小柯得出結(jié)論：“白毛”不是微生物。小柯得出此結(jié)論基于的證據(jù)是____________ _______________。于是小柯查閱了網(wǎng)上的資料，有人指出“白毛”的成因：水泥產(chǎn)物氫氧化鈣與大氣中的二氧化碳反應(yīng)，生成碳酸鈣附著在混凝土制品表面上；或是水泥產(chǎn)物氫氧化鈣溶液中的水分蒸發(fā)后，氫氧化鈣在混凝土縫隙中析晶并聚集在它的表面上。小柯繼續(xù)建立假設(shè)：假設(shè)一：白毛的成分是Ca(OH)2；假設(shè)二：白毛的成分是CaCO3；假設(shè)三：白毛的成分是Ca(OH)2和CaCO3。小柯進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：在50ml水中加入2g固體充分?jǐn)嚢?，固體無明顯變化最后小柯向燒杯中滴加無色酚酞，液體變紅色。于是小柯得出結(jié)論：“白毛”是不溶于水的CaCO3和Ca(OH)2的混合物。但同組的小妍提出了質(zhì)疑，小妍的理由是___________ ________簡(jiǎn)述小柯應(yīng)如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“白毛”中有無CaCO3的存在:_____________ _____________28．如圖甲是某實(shí)驗(yàn)小組“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)電路圖，已知小燈泡的額定電壓為6V?，F(xiàn)有如下器材：電流表、電壓表、開關(guān)各一個(gè)，
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