【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 注： 自參加教學(xué)工作起填，凡工作單位、任教學(xué)科、任教年級(jí)變動(dòng)的均須另起一行填寫清楚。 教研員、電教教師 填括號(hào)內(nèi) 課題研究項(xiàng)目，指導(dǎo)開展教研活動(dòng)的層次 、范圍、效果 和 參與示范課或試驗(yàn)課教學(xué)情況。 注： 此頁按資格條件第五條的要求填寫，教研員、電教教師主要在空白欄填寫。 測(cè)評(píng) 形式指：全省統(tǒng) 測(cè) 、全市統(tǒng) 測(cè) 、 多 校聯(lián) 測(cè) 、本校出題 測(cè)試 等。 教研員、電教教師也應(yīng)填寫 人事 年度考核結(jié)果。 任 現(xiàn) 職 以 來 主 要 教 育 教 學(xué) 教 研 工 作 情 況 2020 年 12月至 2020 學(xué)年度 2020 至2020 學(xué)年度 2020 至2020 學(xué)年度 2020 至2020 學(xué)年度 2020 至2020 學(xué)年度 2020 至2020 學(xué)年度 2020 至2020 學(xué)年度 任教學(xué)科 數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué) 任教年級(jí) 高三 高三 高三 高三 高三 高三 高三 任教班數(shù)（學(xué)生人數(shù)） 2班（ 121人） 2班（ 124人） 2班（ 126人） 2班（ 120人） 2班（ 119 人） 2 班 (135人 ) 2 班 (127人 ) 周課時(shí)數(shù) 12 12 12 12 12 12 12 是否任班主任（科級(jí)組長(zhǎng)） 教研組長(zhǎng) 班主任、 教研組長(zhǎng) 班主任、 教研組長(zhǎng) 班主任、 教研組長(zhǎng) 教研組長(zhǎng) 班主任、教研組長(zhǎng) 班主任、教研組長(zhǎng) 合格率 或 C 級(jí)以上 （ %） % % % 98% % % % 優(yōu)秀率 或 A 級(jí)以上 （ %） % % % 34% % % % 測(cè)評(píng) 形式 畢業(yè)會(huì)考 畢業(yè)會(huì)考 畢業(yè) 會(huì)考 畢業(yè)會(huì)考 全市統(tǒng)考 全市統(tǒng)考 全市統(tǒng)考 人事 年度考核結(jié)果 優(yōu)秀 合格 合格 合格 合格 優(yōu)秀 合格 任 現(xiàn) 職 以 來 業(yè) 績(jī) 成 果 情 況 教育管理方面， 任 現(xiàn)職以來班主任工作累計(jì) 5 年，教書與育人并重，把思想教育貫穿于日常生活中。所帶班級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)好，思想積極，紀(jì)律性強(qiáng)，學(xué)生得到全 面發(fā)展，班級(jí)每年都被學(xué)校評(píng)為“文明班”或“先進(jìn)班集體”。 培優(yōu)轉(zhuǎn)差效果顯著 ，所帶班級(jí)累計(jì)有 11 人被評(píng)為市“優(yōu)秀學(xué)生干部”， 13 人被評(píng)為市“三好學(xué)生”， 9 人被評(píng)為市“優(yōu)秀團(tuán)員”， 23 人被評(píng)為縣“三好學(xué)生”，有 21%的學(xué)生被評(píng)為校級(jí)以上三好學(xué)生。所擔(dān)任的班級(jí)學(xué)業(yè)成 績(jī)好，合格率超過 95%，優(yōu)秀率超過 30%，在近幾年的高考中，成績(jī)突出，如 2020 年謝立華同學(xué)歷史單科成績(jī)740 分居全縣第一名，獲市“高考成績(jī)優(yōu)異獎(jiǎng)”； 2020 年鄭建鋒同學(xué)歷史單科成績(jī) 685 分居全縣第二名。任現(xiàn)職以來，帶班 5 年，累計(jì)高考上線 193 人，其中上重點(diǎn)線 21 人。 每年都能轉(zhuǎn)化至少 2 名差生 ，累計(jì)轉(zhuǎn)化差生 14 名 。如 2020— 2020 學(xué)年度 成功 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生 程偉峰 ， 使他 考上廣州體育學(xué)院。被轉(zhuǎn)化的謝奕波、程仕群、池澤偉、李賢彬等同學(xué)先后被評(píng)為“三好學(xué)生”，并如愿考上大學(xué)。 教學(xué)效果方面。本人對(duì)所教學(xué)科有系統(tǒng)、堅(jiān) 實(shí)的理論和專業(yè)知識(shí)，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 任現(xiàn)職以來，一直擔(dān)任高三數(shù)學(xué)教學(xué)工作，所教班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)顯著，每年高考數(shù)學(xué)成績(jī)均超過縣平均水平，如 2020 年高考數(shù)學(xué)平均分 522 分，超過全縣平均分 分，超幅列縣面上中學(xué)最高，鄭金藩同學(xué)高考數(shù)學(xué)單科 729 分勇奪縣面上中學(xué)單科第一名； 2020 年高考，任教班級(jí)數(shù)學(xué)平均分 ，超縣平均分 24 分，數(shù)學(xué)單科上 600 分以上有 11 位同學(xué)，江順波同學(xué)數(shù)學(xué)單科成績(jī)以 706 分列縣面上中學(xué)單科第二名； 2020 年高考，任教班級(jí)數(shù)學(xué)平均分 531 分，超揭陽市平均分 29 分，超幅列縣面上中學(xué)第 二名，鄭錦豐同學(xué)數(shù)學(xué) 731 分，列縣面上中學(xué)第一名； 2020 年高考，任教班級(jí)數(shù)學(xué)平均分 ，超縣平均分（ ） 分，陳錫良同學(xué)數(shù)學(xué) 136 分，列縣面上中學(xué)單科第二名。幾年來本人每年所教班級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)提高快 ,學(xué)生的合格率都在 95%以上，學(xué)生的優(yōu)秀率穩(wěn)步上升，都超過 30%，都超過縣平均水平。本人還積極參與課外輔導(dǎo)工作，組織學(xué)生參加各級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，累計(jì)獲市一等獎(jiǎng) 1 人，二等獎(jiǎng) 2 人，三等獎(jiǎng) 4 人。本人每年還參加學(xué)校主辦的學(xué)科培優(yōu)工作， 5 年來，培優(yōu)學(xué)生有 38 位同學(xué)考上重點(diǎn)線， 83位同學(xué)考上本科批次。 培養(yǎng)青年教師方面，本人積極培養(yǎng)青年教師， 能正確指導(dǎo)青年教師的備、講、輔等環(huán)節(jié)， 并 為青年教師舉辦教育教學(xué)講座， 共計(jì) 6 個(gè)， 主要有： “學(xué)困生的心理追蹤及對(duì)策” (2020 年 3 月 )，“用變式法教學(xué)激發(fā)學(xué)生的興趣” (2020 年 12 月 )，“高中數(shù)學(xué)怎樣開展課堂討論” (2020 年 10 月 )，“理解新課標(biāo)，提高課堂的效率”（ 2020 年 9月）。 經(jīng)常與青年教師研究教材、教法，指導(dǎo)和幫助他們教學(xué)教研的一些方法，如 指導(dǎo) 楊偉鵬老師完成 多媒體觀摩課