二溪小學(xué)校經(jīng)典誦讀活動(dòng)開展情況總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-27 20:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 們手頭都有幾個(gè)零花錢，常常在小攤上留戀忘返。為此，我們以“倡導(dǎo)藏書”為主題，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書籍天地。期末評(píng)選 出 “小小藏書家”以此激發(fā)學(xué)生藏書的積極性。 （ 2）引導(dǎo)購(gòu)書。面對(duì)“茫茫書?！保绾钨?gòu)書，購(gòu)適合于學(xué)生讀的書，這是許多家長(zhǎng)和孩子所關(guān)心和迫切需要解決的問(wèn)題。我 們將就“引導(dǎo)購(gòu)書”，做好以下兩點(diǎn)： ①擬定一份書目序列表，根據(jù)學(xué)生不同年齡及其接受理解能力，結(jié)合國(guó)家教育部、團(tuán)中央向?qū)W生推薦的優(yōu)秀書目和各科教學(xué)要求，圍繞促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高這個(gè)中心，由淺入深，列出必背書目、必讀書目和選讀書目，以降低學(xué)生選書的盲目性和隨意性。 ②搞好三個(gè)層面的“好書推薦”。第一層面是學(xué)校和教師，學(xué)校定期向?qū)W生推薦新書，教師利用晨會(huì)課定期向?qū)W生推薦自己喜愛的讀物，以學(xué)生對(duì)教師的個(gè)人崇拜吸引 學(xué)生翻開老師喜歡的書籍，同時(shí)，此項(xiàng)活動(dòng)也督促教師不因忙于事務(wù)而離開書籍。第二個(gè)層面是黑板報(bào)、宣傳欄等陣地，辟出欄目，讓學(xué)生來(lái)推薦喜歡的書籍。第三個(gè)層面是 社會(huì) ， 由郵局 工作人員向?qū)W生推薦 優(yōu)秀的郵發(fā)雜志 ， 由學(xué)生、家長(zhǎng)自主訂閱。 （ 3）指導(dǎo)讀書。“讀書”兩字，關(guān)鍵在于“讀”，書的價(jià)
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