【文章內容簡介】 ）是親子閱讀時常用的方法。A、挑選嬰兒喜歡的圖書或連環(huán)畫，帶嬰兒大聲朗讀，讓他體驗閱讀的快樂B、挑選的圖書應是家長喜歡的C、毫無目的的講幾個故事D、閱讀后不要問嬰兒問題 A7嬰兒最早出現(xiàn)的感覺是（ ）。A、視覺B、聽覺C、嗅覺D、皮膚感覺 D7研究兒童生長發(fā)育的一個基本方法是（ ）。A、人體測量學B、心理學C、教具學D、營養(yǎng)學 A72周歲以內嬰兒最好不看電視，洗臉的水應是（ ），以防眼病。A、 流動水B、盆接水C、酒精稀釋水D、藥水 A7嬰兒參與游戲訓練速度的特點是（ ）。A、活動量較小、安靜而平和的游戲能夠引起嬰兒大腦的興奮，促使腦干神經(jīng)活躍B、嬰兒感覺困倦、身體不適或情緒不佳的狀態(tài)適合選擇比較激烈活動量大的游戲C、嬰兒動作發(fā)展開始時比成人慢，然后才逐漸熟練，使速度得以提高D、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿的狀態(tài)下適宜選擇安靜而平和的游戲 C7構成人體骨骼和牙齒的主要礦物質是（ ）。A、鐵B、鈣C、硫D、碘 B7選擇、購買消毒劑要有（ ）字樣。A、“衛(wèi)健字”B、“衛(wèi)消字”C、“衛(wèi)食字”D、“衛(wèi)準字” B（ ）。A、口語理解和書面語理解B、感知經(jīng)驗、概念建立以及對符號、口語的理解C、符號認知以及口語理解D、認知能力的提高 B，教育者的（ ）起著決定性的作用。A. 權威性 C7訓練嬰兒手的精細動作的方法，合理的是（ ）A、看一看、敲一敲、動一動B、摸一摸、咬一咬、聞一聞C、聽一聽、動一動、看一看D、看一看、摸一摸、動一動 D，標志著（ ）越好。A、嬰兒手眼協(xié)調能力的逐步增長的B、人的大腦神經(jīng)、骨骼肌肉和感覺組合的成熟度C、精細動作游戲設計和選擇必須與嬰兒兩手動作的發(fā)展階段相匹配的D、嬰兒的認知能力隨兩手動作發(fā)展的 B81.（ ）是最大限度地挖掘每個人的潛能的重要方式。A、個別化教學B、領域教學C、小組/團體教學D、拔高教學 A，一般不常出現(xiàn)的癥狀是（ ）。A、濕疹、蕁麻疹B、嗜睡、便秘C、腹瀉、嗜睡D、紫疳、嘔吐 B8單項選擇題嬰兒頭部骨縫的閉合時間是（ ）。A、6~8個月B、4~6個月C、3~4個月 B，大大提高了（ ）。A、運動時均衡的節(jié)奏感B、精細動作技能C、增強自信D、上下肌肉的力量和靈活性 D（ ）。A、5人以上為小組，6人以上為團體B、4人以上為團體，7人以上為小組C、3人以上為小組，7人以上為團體D、2人以上為小組，5人以上為團體 C8嬰兒吃的食物（）會入睡困難。A、不易消化B、過稀C、溫度適宜D、便于消化 A8嬰兒智能發(fā)育測評表包括（ ）5項測評指標。A、大動作、精細動作、平衡能力、言語、情緒與社會行為B、大動作、繪畫能力、認知能力、言語、美感與社會行為C、大動作、精細動作、認知能力、言語、情緒與社會行為D、大動作、精細動作、認知能力、言語、環(huán)境的適應與自理能力 C8人工喂養(yǎng)的嬰兒易發(fā)生便秘，主要原因是（ ）。A、食物過雜B、飲水過少C、食物溫度偏高D、食物中蛋白質含量過低 B89.（ ）等都是嬰兒精細動作設計訓練需把握的基本規(guī)律。A、交換取物規(guī)律、雙手互敲規(guī)律B、曲伸規(guī)律、左右規(guī)律、速度規(guī)律C、生長規(guī)律D、協(xié)調規(guī)律、動靜適宜規(guī)律 B（ ）等形式來實現(xiàn)。A、看電視、游戲以及勞動技能B、音樂、看電視、游戲以及講故事C、音樂、看電視、勞動技能以及戲劇D、音樂、美術、勞動技能以及戲劇 D9（ ）符合嬰兒精細動作發(fā)展的年齡特點。A、12歲訓練拿小勺吃飯、喝水等手部協(xié)調能力B、712個月主要訓練拼插積木、粘貼等簡單的手部控制能力C、23歲主要訓練拍打、抓握等手部協(xié)調能力D、12歲主要訓練拍打、抓握等手部協(xié)調能力 A（ ）不同，所以設計一日個別化教學計劃要分解成若干步驟，小步伐進行。A、嬰兒的能力B、施教者的能力C、嬰兒的家庭條件D、嬰兒的興趣 A（ ）。A、 概念的建立、掌握詞匯的多少B、閱讀能力C、精細動作的提高D、肢體的表達 A，其順序還遵從（ ）規(guī)律。A、最初是局部的、準確的、專門化的，后逐漸分化為全身性的、籠統(tǒng)的、散漫的B、最初是全身性的、籠統(tǒng)的、散漫的，后逐漸分化為局部的、準確的、專門化的C、最初是局部的、籠統(tǒng)的、散漫的，后逐漸分化為全身性的、準確的、專門化的D、最初是局部的，發(fā)生在下肢，后逐漸分化為全身性的、準確的、專門化的 B9（ ）是對嬰兒皮膚的特性不正確的描述。A、保護功能差B、體溫調節(jié)能力強C、代謝活躍D、皮膚滲透作用強 B9在添加泥糊狀食品時，要（ ）。A、多加些糖B、多加些鹽C、避免食用過量的化學添加劑D、脂肪可適當?shù)母咝? C9將（ ）的長短期目標歸納整理，概括為一個總目標并命名作為活動題目。A、部分嬰兒B、每個嬰兒C、有特殊情況的嬰兒D、其中一個嬰兒 B9（ ）是對嬰兒氣質特征不正確的描述。A、在嬰兒后期表現(xiàn)得最充分B、也受環(huán)境、人際關系、接受刺激和活動條件的影響C、既是穩(wěn)定的，又是可變的D、受先天特性的影響 A9嬰兒詞匯量的增加，是通過（ ）的方法實現(xiàn)的。A、讓嬰兒自己多看圖書B、引導嬰兒認識與日常生活相關的物品，家長主動告訴嬰兒想知道的一切C、每天要說不同的詞語D、讓嬰兒多看電視 B100、（ ）是對嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)的特點不正確的描述。A、大腦功能發(fā)育不全，小腦發(fā)育晚B、腦發(fā)育緩慢C、大腦容易興奮，易疲勞D、神經(jīng)髓鞘化、植物神經(jīng)發(fā)育不全 B10（ ）是以精細動作為核心編制而成的。A、運動課程B、音樂課程C、美勞游戲D、感官課程 C10預防以外事故發(fā)生的措施下列哪項是正確的（ ）、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方本題