小學體育教師面試相關資料(編輯修改稿)
2025-04-20 02:59 本頁面
【文章內容簡介】 3具體化與定量化相結合8．何謂示范法？體育教師在教學中應如何選擇示范的位置和方向？答：是教師（或指定學生）以具體動作為范例，使學生了解所要學習動作的方法要領，以建立動作的正確表象。選擇是范位置和方向時應注意： （1）示范應根據學生隊形、動作情況、安全的要求，運用不同的方位進行（1分）2）應避免讓學生面向陽光和迎風；3）要讓每個學生都能看清示范9．怎樣上好綜合課？（1）注意合理安排新舊教材的教學順序，加強教材內容之間的聯系性和整體性2）在實際教學組織過程中，合理搭配不同性質，不同難度的新舊教材內容；（3）根據新舊教材內容特點和要求，對不同年齡、性別、水平的學生進行合理分組練習，并合理地分配練習時間，安排練習密度和生理負荷。10．對少年兒童實施耐力訓練應注意什么問題？ （1）以有氧耐力為主，不宜過早過多地進行無氧耐力訓練（2）學會正確的呼吸方法（3）應注意對運動員意志品質的培養(yǎng) 11結合當前的教育改革，談談體育教師應具備的基本素質。當前教育改革的現狀；應具備如下素質：（1）高尚的道德品質； （2）廣博的知識； （3）全面的業(yè)務能力；（4）健美的體魄 12請根據自己的專項和愛好，編寫一份競賽規(guī)程。答：應包括如下要點：（1）競賽的名稱；（2）競賽的目的任務；（3）競賽的時間和地點；（4）參加單位及各單位運動員的人數、分組辦法；（5）競賽項目和表演項目；（6）競賽辦法；（7）報名辦法；（8）獎勵辦法；（9）注意事項13實現學校體育目的任務的基本要求是什么？ （1）全面貫徹黨的教育方針，擺正學校體育的位置（2）面向全體學生，以整體觀開展學校體育工作（3）堅持改革、開放，不斷開創(chuàng)新局面（4）加強領導，進行科學管理14體育教學中常用的講解法有哪些，體育教師在教學中應如何進行講解？ 答：常用的方法有直觀法、分段法、概要法、側重法、對比法、提問法、聯系法15簡述體育課考試的種類及內容。答：種類有：（1）預先考核，（2）平時考核，（3）定期考核（4）總成績的評定16利用分組輪換教學應注意什么問題？ （1）著力于新教材組和復
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