二年級學生國旗下講話稿(編輯修改稿)
2025-04-19 23:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 提高自身的教學藝術水平。不想當將軍的士兵不是好士兵，不想當教育專家的教師，也不會成為一代名師。 ，相信每個學生的巨大潛能，相信每個學生都具備積極向上的強烈愿望和力量，相信每一個二中學生經(jīng)過學校的嚴格管理和系統(tǒng)培養(yǎng)，都能成才，并以此為目標，真誠的關心愛護每個學生，真誠的嚴格要求每個學生，為每個學生的健康成才創(chuàng)造條件?！ ?，認真研究高考的發(fā)展脈搏，從全面提高學生素質(zhì)入手，多層次、多角度地開展教改實驗，大幅度提高我校學生創(chuàng)造性的分析問題解決問題的能力?！ ⊥瑢W們，師生關系是人類最純潔、最真誠、最高尚的人際交往。老師愛護學生是教師的責任。學生尊敬老師是學生的良心。古語道，親其師、信其道，學生只有建立起與老師的良好關系，才能更好地掌握老師傳授的科學文化知識，在老師的引導下，與老師密切合作，全面提高自身的綜合素質(zhì)。為此，向全體同學提出下列要求?！ ?，是珍惜教師的勞動。希望同學們在遵守課堂紀律、認真完成作業(yè)的基礎上，要瞄準高考的變化，在課堂學習中高度重視教師分析問題、解決問題的角度、思路和技巧，把教師的真本領全部學過來，甚至在某些方面要立志超過老師。 。目前，我們班容量都比較大，讓教師充分了解每個學生是不現(xiàn)實的。希望同學們主動與教師做好溝通工作，學習中的疑難、生活中的苦惱、教學上的缺憾、甚至師生間的誤會，都希望同學們主動、大方、真誠地和教師講出來，共同求得解決的良策。這是教師們最歡迎的?！ ?。教師也是人，也肯定會有不足之處，老師們也在積極認真的完善自己。一些同學對教師求全責備，對自己卻寬容無邊，于是與教師產(chǎn)生了一些不應有的矛盾或抵觸情緒，有的甚至還影響了本門功課的學習，這不是主流，但也必須給予高度重視。希望同學們本著“求同存異、共謀發(fā)展”的原則，處理好與老師的關系，親其師、信其道，
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