班級(jí)工作總結(jié)word文檔(編輯修改稿)
2025-04-19 10:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 后制定工作計(jì)劃提供參考。另外，總結(jié)班級(jí)工作計(jì)劃的完成情況，還有利于班級(jí)老師客觀(guān)公正地評(píng)估自己的工作能力。由于班級(jí)工作計(jì)劃不落實(shí)到人、定時(shí)完成的，完成與否都有一定的原因，在分析原因的過(guò)程中， 也幫助老師認(rèn)識(shí)了自己的優(yōu)勢(shì)與不足。班級(jí)工作質(zhì)量的評(píng)估質(zhì)量是幼兒園的生命。班級(jí)工作的質(zhì)量，主要在于班級(jí)保教工作的質(zhì)量。干的活再多，老師再苦再累，可是保教質(zhì)量上不去，也稱(chēng)不上一個(gè)好班。班級(jí)工作質(zhì)量主要有以下幾個(gè)方面組織：（1）兒童健康狀況。包括兒童每天和全年出勤、發(fā)病和身高、體重、血色素的達(dá)標(biāo)狀況。（2）教育工作狀況。包括兒童文明行為習(xí)慣的培養(yǎng)狀況和各領(lǐng)域教學(xué)計(jì)劃完成情況。（3）家長(zhǎng)工作。包括與家長(zhǎng)配合情況，采訪(fǎng)次數(shù)，家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放日的質(zhì)量，家長(zhǎng)反映的意見(jiàn)等。班級(jí)工作質(zhì)量的評(píng)估需要有一定的參照數(shù)。如幼兒的身長(zhǎng)、體重、血
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