建興中學(xué)家庭教育自查報(bào)告(編輯修改稿)
2025-04-19 07:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 很多見解深刻、富有啟發(fā)性的好建議。三是請(qǐng)家長(zhǎng)來當(dāng)觀眾。如軍訓(xùn)回報(bào)表演、體育中考、“演講比賽”等，請(qǐng)家長(zhǎng)觀看，家長(zhǎng)們看到孩子的表演，看到孩子取得的點(diǎn)滴成績(jī)，家長(zhǎng)就會(huì)用賞識(shí)的心態(tài)激勵(lì)、引導(dǎo)孩子不斷進(jìn)步。（九）家庭教育科學(xué)知識(shí)的普及覆蓋（評(píng)估分10分，自評(píng)分9分）近三年來，我校以各種形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)達(dá)7期，受訓(xùn)家長(zhǎng)達(dá)2500余人次。培訓(xùn)內(nèi)容有科普知識(shí)：家庭防火、防食物中毒、防止溺水事故以及交通安全等多方面，詳細(xì)講解家庭消防演練、安全逃生知識(shí)、交通法律法規(guī)、乘車安全、家庭預(yù)防食物中毒的措施以及遇到溺水事情的處理方式，總結(jié)分析不同年齡階段的孩子不同的心理特征，號(hào)召家長(zhǎng)要正確樹立兒童觀，通過深入淺出地講解，向家長(zhǎng)們講授科學(xué)的家庭教育知識(shí)和方法。得到指導(dǎo)性很強(qiáng)的科普知識(shí)，對(duì)于今后教育孫輩增強(qiáng)安全意識(shí)有著很大的幫助，很實(shí)用。同時(shí)要求家長(zhǎng)建立良好的親子關(guān)系，家長(zhǎng)們覺得，讓他們學(xué)會(huì)了解孩子、尊重孩子、鼓勵(lì)孩子，懂得與孩子溝通的方式方法。近年來，普及覆蓋率及辦學(xué)率已達(dá)要求。（十）研究成果（評(píng)估分10分，自評(píng)分8分）近年來，我校的家庭教育工作受到了各級(jí)黨委和政府的關(guān)注和支持，通過各級(jí)組織的有計(jì)劃，有步驟，全方位，多層面的努力，使家庭教育水平和家長(zhǎng)素質(zhì)有明顯提高，家長(zhǎng)的教育觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，家長(zhǎng)的教育思想更明確了，教育子女方法端正了，并注意以身作責(zé)，言傳身教，注意規(guī)范自己的行為，樹立了為國(guó)教子，為國(guó)育子，以德育人，科學(xué)育人的新觀念。（十一）工作成效（評(píng)估分10分，自評(píng)分8分）我校在家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真制定工作方案，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，采取層層培訓(xùn)的方式全面開展家庭教育工作，得到了全鄉(xiāng)家長(zhǎng)的肯定。我校家長(zhǎng)主動(dòng)配合學(xué)校教學(xué)工作，教育子女效果好。（十二）家庭教育工作創(chuàng)新（評(píng)估分10分，自評(píng)分8分） 隨著教育觀念的更新，家庭教育也應(yīng)該有所創(chuàng)新。我校家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)形成校長(zhǎng)——年級(jí)組長(zhǎng)——班主任培訓(xùn)家長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)，保證全鄉(xiāng)家庭教育工作的順利開展。培訓(xùn)家長(zhǎng)注意分層次，針對(duì)不同的學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，以增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性。 三、家庭教育的新特點(diǎn)、新經(jīng)驗(yàn)。機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明確為了加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的管理，使每一次辦班井然有序，充分發(fā)揮辦學(xué)功能，我校在鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)婦聯(lián)、鄉(xiāng)關(guān)工委和縣教育局關(guān)工委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，成立了由鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)、婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校法制副校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、政教主任、總務(wù)主任、班主任為組員的家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。并明確各自的職責(zé)：學(xué)校為家長(zhǎng)學(xué)校提供必要的場(chǎng)所、設(shè)備及其他物質(zhì)條件；學(xué)校政教處進(jìn)行管理和具體負(fù)責(zé)；班主任具體負(fù)責(zé)給本班學(xué)生的家長(zhǎng)辦班；學(xué)校負(fù)責(zé)人員和班主任作相關(guān)的專題講座。結(jié)合山區(qū)實(shí)際情況，組織特色教育活動(dòng)我校的特點(diǎn)：學(xué)生生源的特點(diǎn)：幾乎來自農(nóng)村，交通不便，信息閉塞，視野狹窄，書本上和現(xiàn)實(shí)生活的科學(xué)知識(shí)、道德、準(zhǔn)則接受較慢，甚至于少數(shù)學(xué)生反而對(duì)一些“新奇”的惡習(xí)接受較快，對(duì)于此少數(shù)民族學(xué)生更甚——這也是辦家長(zhǎng)學(xué)校的另一個(gè)重要意義之所在。我校學(xué)生家長(zhǎng)的特點(diǎn)：幾乎是農(nóng)民，文化偏低，分布廣泛，山高箐深，交通不便，農(nóng)活繁雜，松閑時(shí)間較少。為此，學(xué)校相應(yīng)采取措施，舉辦教育活動(dòng)：一是將時(shí)間安排盡量選擇在農(nóng)活松閑、天氣晴好的夏初和秋末期間（期中考后）的街天。二是建立學(xué)生通訊錄，對(duì)有些家長(zhǎng)確實(shí)因特殊原因不能來上課，學(xué)校就采用家訪、通電話、書信等聯(lián)系方式開辦家長(zhǎng)學(xué)校的延續(xù)和補(bǔ)
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