小學班主任工作總結(編輯修改稿)
2025-04-19 07:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 把管理的主動權交給了班干部，工作成效就提高了。三、定期或不定期召開班干部會議 為了把班級管理工作不斷推進，我定期或不定期召開班干部會議，讓他們向我反饋工作情況，同時也叫他們根據(jù)本班實際，談談在工作中存在哪些困擾，或者有哪些新的管理方法，我把情況弄清后，就對癥下藥，給他們樹立威信，指點工作方法，把存在的工作隱患處理好，班級管理就能得到順利開展。四、班級管理離不開班主任老師與科任老師的有力配合一個好的班集體，不僅是在班主任老師的心中感覺好，還要體現(xiàn)在科任老師和其他老師的心中評價好才是真正的好。因而班級管理也要配合好科任老師，讓科任老師、班主任和班干部攜手共進，發(fā)揮好紐帶作用。在與科任老師的交流中，我
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