【文章內容簡介】 的確立要變一元為多元，既要考慮學生智能發(fā)展，又要培養(yǎng)良好的品德和健全的人格。　　其次，教學過程要突出四個重點：即把備課重點放在對學生的了解和分析上，把教學重點放在學生學習方法、方式的指導上，把教的重點放在對學生分層要求和分類提高上，把導的重點放在學生心理、思維的疏導上?！　〉谌瑖腊炎鳂I(yè)批改關，作業(yè)批改要認真，抓實學生錯題訂正?！　〉谒?，嚴把輔導關，堅持“抓兩頭，促中間”的輔導策略，加強對學困生的輔導和優(yōu)生的培優(yōu)上。　　每個單元要做單元調研與分析，及時診斷，及時彌補。分管學科的行政及學科組長應會同年級學科組老師研究課堂教學與課后輔導策略，共同進行教學研討并承擔培優(yōu)補差情況的檢查與指導的責任?！　∽嵔虒W“六認真”工作的檢查和指導。學校每月都要有一個“六認真”檢查的主題，對教師的教學工作進行細致的檢查，認真地做好記錄（記好成績、問題，提出改進措施），及時反饋。定量定性公正公平地評價教師的工作，充分調動廣大教師的工作積極性，為教師評優(yōu)、職稱晉升奠定基礎。要把教學“六認真”作為教學評價和教師培養(yǎng)的重要標準，在評選先進教研組、推薦評比教學能手和學科帶頭人等活動中，都要以教學“六認真”為必要條件。　　規(guī)范學籍管理：教務處要加強學生學籍管理，及時建立學生學籍檔案，按規(guī)定辦理學生的轉學手續(xù)?！　∪?、推進教育科研工作?！　猿謱W校特色發(fā)展目標與科研課題相結合，課題研究促進學校特色目標建設工作，從而提高“2+2”項目教學質量，加強理論研究，指導教學實踐，依托學校課題《讓每一個孩子享受運動的快樂》，打造學校特色體育文化，瞄準實施進程中的教學熱點、難點問題，把問題轉化為課題，以個人小課題為抓手，合力攻關，把研究做實、做深、做優(yōu)，做出成效和影響?！　≈虒W研究，打造品牌課堂：要向課堂四十分鐘要質量，各教師要把好課堂教學關，正確把握課堂教學目標，讓課堂真正成為學生發(fā)展的主陣地。加強對各學科課型的研究，圍繞課堂高耗低效的熱點問題，加強實踐研究，提煉個人上課特色，推出校級、市級品牌課，帶動本校學科課堂教學有效的發(fā)展。組織指導教師開展課堂教學個案（案例）及有關論文的評選，鼓勵教師主動撰寫教學經驗、體會，擇優(yōu)向上推薦，爭出教研成果，多出精品。　　四．深入扎實開展校本教研工作：　　各教研組根據學校工作計劃和教學教研計劃并結合本組實際制定切實可行的教研計劃。各年級分管行政要認真參與，全程指導?！　〗萄谢顒右龅蕉▽ｎ}內容，定時間，定人員，定形式。每次活動結束后，要搞好總結評價，相關資料期末上交教導處?！　「鹘萄薪M要將學期的教研活動課題安排到每個周、每一個人。各教研組認真開展“三課”（骨干教師示范課、隨堂抽查觀摩課、青年教師匯報課）活動和課堂演練活動?！　「鹘M要有作為校本教研的專題研究主題，有針對性地開展活動，把辦公室作為教師隨時進行話題研究的主要場所，把話題研究作為教師文化的重要組成部分和教師專業(yè)成長的自覺行動。 　　組織教師認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，在鉆研的基礎上進行集體備課。集體備課要求：統(tǒng)一單元或章節(jié)的教學目標和要求、教學進度，明確教學重、難點以及作業(yè)、實驗和考查要求，選擇適當的教法?！　〗M織教師學習教學常規(guī)要求，課標，教育科學理論和國內外先進的教育教學經驗。　　作好本組新老教師傳幫帶工作，各組應明確幫帶對象，以老帶新，結對幫學，落實到人。要有計劃，有布置，有示范，有作業(yè),有考核?！　〗M織本組教師掌握、使用現代教學設備，不斷提高運用現代教學設備的技能。充分利用我校現有的遠程教育資源，大力開展信息技術的培訓和應用?！　〗M織本組教師積極準備片區(qū)教研活動課題及交流文章的撰寫工作，積極參加各級組織的各類競賽活動?！　〖訌娊處熛嗷ブg的聽課交流活動，行政人員和專任教師要達到或超過規(guī)定的聽課數量?！　∷摹⒓訌娊處熽犖榻ㄔO，提高整體質量?！　〗⒔∪處熥x書制度。堅持業(yè)務學習，教導處將繼續(xù)利用業(yè)務學習時間，系統(tǒng)組織學習綜合性的教學理論文章；深化校本教研活動，各教研組、年級組要利用分組研討時間，分散組織學習與學科相關的理論性文章；繼續(xù)要求各教師至少訂閱一份業(yè)務雜志自主學習；充分利用網絡、圖書資料等平臺加強學習；推薦優(yōu)秀教師參與各級專業(yè)培訓。把讀書學習當成教師生活的一部分，努力提高教育理論水平，引導教師多讀書、多思考，以開闊視野，充實底蘊。　　開展教師讀書活動。按照學校要求，教師每年必須閱讀三類書目：教育理論專著、中小學學科教材、經典名著等。教育理論專著每年讀2本，每學期讀1本；經典小說讀2本，其中要求學生閱讀的篇目，教師應先行閱讀。教師更應該花時間讀中小學各學科的教科書，全面了解中小學段的教學內容和教學要求，以利整體上把握教學的目標與任務。教高年段的老師要重視熟識初中教材，以便登高望遠，擁有指導和引領的能力。在讀書的基礎上，教師尤其是班主任可以結合自身的教育生活實際和“知行中國－中小學班主任教師培訓”機會，反思自己的教育行為，每月寫一至二篇教育隨筆、讀書筆記和教學案例，也可發(fā)送到校園網上相互交流，以促進在實踐中反思，在反思中成長?！　±^續(xù)實施教師“青藍工程”?！　∫皇羌訌姽歉山處煹呐囵B(yǎng)，加強學習和交流，選拔青年教師參加各級的培訓和競賽活動，提高骨干教師課堂教學藝術。學校將繼續(xù)組織教學骨干在各級各類教學研究活動中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。　　二是加強新教師培訓，由湯建忠老師指導新教師張明明?！　〖訌娊處煬F代教育技術培訓工作?！　∫皇墙ㄔO和發(fā)展學校信息資源庫平臺，加強校園網絡使用管理，豐富校園網絡資源，形成一個真正可供教師教學合作交流、連接家校教育與溝通的互動平臺，成為展示和宣傳學校教育的窗口。　　二是教師個體要十分重視基于信息技術應用下的學科教學。有效合理運用現代多媒體信息技術資源，使校園網絡為學科教學服務，為開展教育活動服務?！　∪翘綄そ處熾娮觽湔n的有效形式和內容?！　∥濉⑼苿訉W生全面發(fā)展，全面實施素質教育?！　W校要繼續(xù)嚴格按課程設置方案要求開設活動課程，組織好學校大課間活動?！　±^續(xù)組織開展校園文化藝術節(jié)活動，繼續(xù)按常規(guī)組織各項學生競賽活動，為有特長的學生搭建展示鍛煉的舞臺。選拔優(yōu)秀學生參加各類競賽爭創(chuàng)佳績?！　￠_展課程育德工作，加強學生思想道德建設。要結合新時期學生特點和我校留守兒童的實際，做到情感人，以理服人，讓學生文明和諧，健康發(fā)展。　　加強對質量檢測研究與指導：“質量是生命”，教學質量的優(yōu)劣是學校辦學水平高低的一個重要指標。教導處將繼續(xù)加強對各學科教學質量的調研，及時了解各年級學科的教學情況。調控好學校整體的教學進度。繼續(xù)開展對教學質量的跟蹤評估的探索與研究，做到抓過程與抓結果相結合；重知識與重能力相結合；重課本與重實踐相結合，促進學生的全面發(fā)展。　　加強畢業(yè)班工作的管理，期初召開畢業(yè)班學生家長會，期中調研測試后召開畢業(yè)班教學情況分析會，努力提高畢業(yè)班教學質量，拓展學校生源。 　　　　 2009年9月　　　　教學活動　　九月：　　落實新教師培訓。　　縣、校新教材培訓?！　「鹘萄薪M、學科備課組組織學習相關課程標準。　　教師擬定學科教學計劃?！　〗萄薪M擬定教研工作計劃?！　≌匍_班主任工作會?！　≌匍_畢業(yè)班教師工作會?！　〗虒W工作調研?！　≌匍_寫字教學和課堂教學達標晉級專題會?！　∈拢骸　￠_展課堂教學達標晉級暨課堂教學競賽活動?！　≌匍_學校教育科研課題工作會?！　〗虒W工作檢查。　　舉行骨干教師獻課活動和教學講座　　啟動課堂教學達標晉級活動和課堂教學展示活動　　十一月　　召開班主任工作經驗交流會和班級管理培訓會　　舉行學生作業(yè)展評　　特色體育教學模式講座　　半期質量檢測　　寫字教學研討會　　舉行學生作業(yè)展評　　十二月　　新教師獻課活動　　師生書法(寫字)現場書寫比賽　　組織期末學生學業(yè)質量檢測和教職工工作考核　　組織家長、學生評教活動、教師教案等教學資料展評　　寫字教學研討會　　舉行學生作業(yè)展評　學校2009年秋期學?！　懽纸虒W計劃　　一、指導思想　　為了全面落實《語文課程標準》，貫徹《墊江縣教育委員會關于加強中小學寫字（書法）教學的通知》的指示精神，結合鎮(zhèn)教管中心的工