(人教pep)三年級(jí)下冊(cè)-unit5-parta-let(編輯修改稿)
2025-04-18 11:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 Listenanddo Showmeyourpencil/ruler/bag… 再來(lái)一個(gè)聽(tīng)一聽(tīng)，做一做的活動(dòng)。使所有的學(xué)生再次復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的一些文具用品單詞，希望他們?cè)趯W(xué)習(xí)新單詞時(shí)能夠自己運(yùn)用已學(xué)過(guò)的知識(shí)。也想創(chuàng)設(shè)一個(gè)比較輕松、活躍的和諧學(xué)習(xí)氛圍，增進(jìn)師生間的交流?！ W(xué)與教過(guò)程 新課內(nèi)容分為兩部分，單詞和句型。我又把單詞分為兩部分，desk,chair,toybox為實(shí)物單詞，in,on,under為方位詞。在學(xué)習(xí)新課時(shí)，可以很自然的從日常用語(yǔ)過(guò)度?！ 。?）新單詞 A、desk,chair,toybox what’sthis? S1:Desk./It’sadesk. desk S2:chair./It’sachair. chair S3:Toybox./It’satoybox. boytoy 每個(gè)單詞都和學(xué)生一起分析了單個(gè)字母或組合字母的發(fā)音，這樣易于他們理解和識(shí)記。這三個(gè)屬于實(shí)物單詞，孩子們能看得見(jiàn)摸得著，因此在學(xué)習(xí)時(shí)，要求他們指著實(shí)物，而且有能力的盡量說(shuō)句子。如，It’sadesk./It’。這幾個(gè)單詞比較快的就過(guò)了?！ 、on,under,in 在評(píng)比“邋遢王”時(shí)，我事先已經(jīng)把自己的文具放在了預(yù)設(shè)好的地方，這部分主要是讓學(xué)生看我放著的東西回答提問(wèn)。由于學(xué)生對(duì)于“where”的提問(wèn)不熟悉，因此
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