2009年小學(xué)三年級(jí)班主任工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-18 11:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 繁重的班級(jí)管理工作中解放出來。收到了事半功倍的作用。 第三，我取得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信賴。要想教育好學(xué)生，家長(zhǎng)就必須支持老師的工作，我從多方面做家長(zhǎng)的工作，站在家長(zhǎng)的角度談孩子，和家長(zhǎng)達(dá)成了共識(shí)，無論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長(zhǎng)都愿意和我說一說。正因?yàn)槿绱耍覀儼嗖判纬梢粋€(gè)團(tuán)結(jié)、向上、積極進(jìn)取的班級(jí)?！ ≡谖业陌嗉?jí)里，從來沒有學(xué)生敢和我頂嘴的，有的孩子剛剛范了錯(cuò)誤我批評(píng)過，可是轉(zhuǎn)眼又和我很親近，我真的覺得這些孩子真的懂事了，也長(zhǎng)大了！ 二、教學(xué)方面這學(xué)期我雖沒有做過什么高層次的公開教學(xué)
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