[經(jīng)濟(jì)學(xué)]九型人格劉向明(編輯修改稿)
2025-03-21 00:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 聽 思 維發(fā) 展 價 值導(dǎo) 向，不是 對 象 導(dǎo) 向高 層觀 念 平等 高 層 德行 謙 虛、開放19Ego cogito, ergo sum.9 調(diào) 停者 和平型 The Mediator核心特征 壓 抑 憤 怒 核心價 值觀 知足常 樂 、水到渠成典型象征 站在燕麥和水桶中 間 的 驢 子潛在追求 自我 外 顯 追求 獨 處 、中立形成 環(huán) 境 在童年 階 段，無 論 怎么做，都得不到真正的關(guān)注，形成既不斗爭、也不回避，既不服從、也不 順 從的思 維 方式和行 為 方式情 愛 關(guān)系 無我地融入 社會關(guān)系 參與 人格 優(yōu)勢 共情能力、理解力 人格劣 勢 行 動 力、決策力自我 發(fā) 展 重新 發(fā)現(xiàn) 自己的 愛 好、 興 趣，重新定位自己的 優(yōu)勢發(fā) 展基點 行 動 、 習(xí)慣 思 維發(fā) 展 問題導(dǎo) 向，而非和 為貴高 層觀 念 關(guān)注當(dāng)下 高 層 德行 自我明示性20Ego cogito, ergo sum.1 完美主 義 者 完美型 The Perfectionist核心特征 自 責(zé) ， 憤 怒向內(nèi)投射 核心價 值觀 自我完善、精益求精典型象征 細(xì) 心梳理羽毛的天 鵝潛在追求 愛 外 顯 追求 優(yōu) 秀、杰出、完美形成 環(huán) 境 在童年 階 段，父母要求 過 高，無 論 怎么做， 總 是被批 評 ，在內(nèi)心形成 強(qiáng) 大的自我批 評 機(jī)制情 愛 關(guān)系 完美的 愛 、 責(zé)備 與自 責(zé) 社會關(guān)系 追隨并批判 權(quán) 威 人格 優(yōu)勢 逆商、勤 儉 、正 義 感 人格劣 勢 風(fēng)險 性、 調(diào) 停性決策自我 發(fā) 展 發(fā)現(xiàn) 和欣 賞 他人、自己身上的 優(yōu) 點，學(xué)會 寬 容和感恩發(fā) 展基點 用 “合適 ”代替 “必 須 ” 思 維發(fā) 展 價 值導(dǎo) 向，而非正確 導(dǎo) 向高 層觀 念 放棄唯一的正確性 高 層 德行 平靜21Ego cogito, ergo sum.第二組行動 力思想力感受力98132465722Ego cogito, ergo sum.2 給 予者 助人型 The Giver核心特征 討 好， 獲 得 認(rèn) 可和好感 核心價 值觀 讓 世界充 滿愛典型象征 歌喉婉 轉(zhuǎn) 的夜 鶯潛在追求 愛 的回 報 外 顯 追求 愛 的付出形成 環(huán) 境 在童年 階 段，被父母 訓(xùn)練 成 討 人喜 歡 、 讓別 人開心的，學(xué)會了 調(diào) 整自己的情感去適 應(yīng) 他人情 愛 關(guān)系 挑 戰(zhàn) ，用 誘 惑、 縱 容控制不可能者 社會關(guān)系 以奉承控制 權(quán) 力者 人格 優(yōu)勢 敏 銳 、魅力 人格劣 勢 過 于敏感自我 發(fā) 展 做好提出要求后， 對 方拒 絕 的準(zhǔn) 備發(fā) 展基點 用 “好感 ”代替 “親 密感 ” 思 維發(fā) 展 區(qū)分 愛 與欣 賞高 層觀 念 邊 界 高 層 德行 不求回 報 的 愛23Ego cogito, ergo sum.3 實 干者 成就型 The Performer核心特征 工作狂 核心價 值觀 勝 利者才 值 得 擁 有 愛典型象征 亮 麗 而忙碌的 鸚鵡潛在追求 內(nèi)心情感安全 外 顯 追求 出眾的表 現(xiàn)形成 環(huán) 境 有條件的 愛 ，在童年 階 段，受到夸 獎 是因 為 成就，而不是因 為 他 們自己，相信成功是 獲 得 愛 的前提，肯努力、懂推 銷 、會表演情 愛 關(guān)系 扮演完美 愛 人 社會關(guān)系 扮演 領(lǐng)導(dǎo) 者 人格 優(yōu)勢 吃苦耐 勞 、有激情、正面形象、表 現(xiàn) 力 強(qiáng) 人格劣 勢創(chuàng) 作能力，是演 員 ，而 劇 作家； 記 者，而非小 說 家自我 發(fā) 展 學(xué)會自嘲，從社會性公眾自我中回 歸 到真 實 自我發(fā) 展基點 用 “感受 ”代替 “面子 ” 思 維發(fā) 展 區(qū)分 實質(zhì) 與表象高 層觀 念 會 發(fā) 光的不都是金子 高 層 德行 坦 誠24Ego cogito, ergo sum.4 悲情浪漫者 感 覺 型 The Tragic Romantic核心特征 戲劇 化的自我表 現(xiàn) 核心價 值觀 拒 絕 平庸，品味不凡典型象征 鶴 立 雞 群的 鶴潛在追求 失去的 愛 外 顯 追求 遙 遠(yuǎn) 的理想形成 環(huán) 境 與父母的分分合合，或父母情 緒 不 穩(wěn) 定， 時 而關(guān)心， 時 而冷漠， 經(jīng)常 處 于 類 似被 遺 棄的狀 態(tài) ， 懷 疑眼前的美好，追求 遠(yuǎn) 方的理想情 愛 關(guān)系 等待真 愛 的出 現(xiàn) 社會關(guān)系 對 （小） 權(quán) 威的反叛 人格 優(yōu)勢 逆商， 創(chuàng) 造力、冒 險 精神、體會他人感受 人格劣 勢強(qiáng) 烈的自我表 現(xiàn) 和打破 傳統(tǒng)的 傾 向自我 發(fā) 展 關(guān)注 遠(yuǎn) 方 時 ，也能關(guān)注眼前生活中的 瑣 碎事物發(fā) 展基點 用 語 言表達(dá)感受 思 維發(fā) 展 區(qū)分反叛與批 評高 層觀 念 歸 屬感 高 層 德行 寬 容25Ego cogito, ergo sum.行動 力思想力感受力981324657第 三 組26Ego cogito, ergo sum.5 觀 察者 思想型 The Observer核心特征 獨立思 維 的快 樂 核心價 值觀 世外桃源、享受孤獨典型象征 暗夜森林中獨來獨往的貓 頭鷹潛在追求 遠(yuǎn) 離他人 帶 來的痛苦 外 顯 追求 全知形成 環(huán) 境 被父母忽 視 ，學(xué)會了將自我與感 覺 分離，以回避被忽 視 的痛苦；或者為 回避父母的心理干 擾 ， 讓 自己盡量地不引人注目情 愛 關(guān)系 對親 密關(guān)系的追求 /抵觸 社會關(guān)系 外來的 觀 察者 人格 優(yōu)勢 思 維 能力、洞察力、分析能力、 對 知 識 的追求 人格劣 勢 社會交往能力、行 動 力自我 發(fā) 展 學(xué) 習(xí) 面 對 不確定性，學(xué)會求助發(fā) 展基點 真 實 情 緒 流
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