20xx年小學(xué)元旦主持詞(編輯修改稿)
2025-03-09 14:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 迎!B：謝謝__、__兩位同學(xué)，他們的節(jié)目把我們帶進(jìn)了一個(gè)快樂的世界A：接下來是__同學(xué)帶來的葫蘆絲表演《阿瓦人民唱新歌》，歡迎__同學(xué)!B：__表演得好不好?謝謝__同學(xué)!A：接下來為我們表演的是__同學(xué)，她為我們帶來的是小提琴獨(dú)奏《小松鼠》B：欣賞完快樂的小提琴獨(dú)奏，我們又要欣賞口風(fēng)琴吹奏了A：請(qǐng)欣賞__、__的口風(fēng)琴吹奏《森林與小鳥》A：多么好聽的《森林與小鳥》啊，聽完表演，好像我也要變成一只小鳥了，接下來為我們表演的是__同學(xué)，她今天表演的是古箏《梅花三弄》A：__彈的古箏好不好聽?謝謝__同學(xué)，接下來讓我們來聽一個(gè)笑話，表演者是__、__、__、__，有請(qǐng)!B：笑過之后，讓我們來活動(dòng)活動(dòng)筋骨吧，接下來請(qǐng)欣賞__同學(xué)的表演A：__同學(xué)的健美操真棒!B：接下來請(qǐng)欣賞__、__、__給我們講的英語小故事A：欣賞完精彩的英語小故事，接下來請(qǐng)欣賞__的電子彈奏《小步舞曲》B：電子琴的歡快節(jié)奏讓我們感到了元旦的節(jié)日氣氛A：__的《但愿人長(zhǎng)久》將讓我們感受到新年的祝福B：請(qǐng)欣賞__的薩克斯獨(dú)奏《但愿人長(zhǎng)久》A：美美的聽完了薩克斯，再來美美的聽一曲小提琴獨(dú)奏B：請(qǐng)欣賞__的小提琴獨(dú)奏《新春樂》A：接下來請(qǐng)欣賞__給我們表演的節(jié)目《蝸牛與黃鸝鳥》B：__和__唱得好不好?有人不服氣，要和他們PK一下，是誰呢?A：是__，她給我們唱的歌也是《蝸牛與黃鸝鳥》B：有請(qǐng)__A：哪一組的《蝸牛與黃鸝鳥》更好聽呢?B：都好聽，下面請(qǐng)欣賞__的舞蹈節(jié)目《告訴我》A：__的舞跳得真好，我都想去學(xué)跳舞了B：你去跳舞吧，我們可要講故事了A：接下來請(qǐng)欣賞__的故事《愛音樂的馬可》A：今天的節(jié)目真有趣，又有兩個(gè)人要比試比試了B：誰呀?A：__和__啊，他們都唱《蟲兒飛》B：哦，那咱們就瞧瞧吧，__先上!A：接下來請(qǐng)欣賞__版的《蟲兒飛》B：哪個(gè)版本的《蟲兒飛》更好呢?A：我都喜歡B：聽了這么多好聽的歌，我們換點(diǎn)新花樣吧?A：好啊，請(qǐng)欣賞__的表演B：__真棒!將來可能會(huì)成為魔術(shù)師吧?A：那當(dāng)然，說不定要去參加中央電視臺(tái)的聯(lián)歡晚會(huì)呢B：我們還有很精彩的節(jié)目呢A：哦，是__的朗誦吧?B：是的，請(qǐng)欣賞__的朗誦《給未來一片綠色》A：哎呀，還有幾個(gè)人要唱《蟲兒飛》呢!B：看來《蟲兒飛》真是一首大家喜歡的歌A：有請(qǐng)__、__、__B：聽完三子的《蟲兒飛》啊，我真想再聽一遍A：以后我唱給你聽，保證不比三個(gè)子的差，今天還有一個(gè)歌唱家要上場(chǎng)呢B：哦，是__啊，他唱什么呢?A：他唱的啊，是《哪吒鬧?！?B：請(qǐng)欣賞最后一個(gè)節(jié)目《哪吒鬧?！?A：尊敬的老師B：親愛的同學(xué)們!A：新年帶給我們新的希望B：新年帶給我們新的快樂A：我們又長(zhǎng)大一歲了!B：我們又有新的夢(mèng)想了A：在新年即將到來的時(shí)刻，我們要深深的祝福!B：祝福老師A：祝福同學(xué)B：祝福爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆A：祝福所有的人B：祝大家合：萬事如意，天天快樂!A：元旦晚會(huì)到此結(jié)束B：謝謝大家!2022年小學(xué)元旦主持詞3甲：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一
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