托班班務(wù)學(xué)期工作計(jì)劃20xx(編輯修改稿)
2025-03-09 12:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 3以內(nèi)的多、少和一樣多,能從1數(shù)到10,點(diǎn)數(shù)14。 區(qū)分白天和晚上、前后、晴雨、男女?！ ∧芊謩e按照形狀、大小、顏色等進(jìn)行一維簡(jiǎn)單分類?！ ∧芤哉_的發(fā)生順序來記憶事件,開始形成更為持續(xù)的記憶?！ ‰S音樂節(jié)拍而動(dòng),模仿聽到的音調(diào),重復(fù)一小段歌曲,使用小的打擊樂器。 命名34種顏色,利用不同的材料和顏色進(jìn)行造型。 語言發(fā)展 用簡(jiǎn)單的語言和手勢(shì)進(jìn)行有效的交流?！ ∧苷f出完整的簡(jiǎn)單句,并在句子中使用形容詞、副詞和連接詞,詞匯量激增?！ ?huì)說我,會(huì)介紹自己和父母的姓名,開始嘗試使用你?！ ∧鼙痴b短小或循環(huán)性兒歌。 會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地翻書。能區(qū)別文字和圖片,知道書的方向,愿意看書,愿意聽成人念書?！ ∏楦泻蜕鐣?huì)性發(fā)展 向熟悉的成人自然地表達(dá)自己的情感:高興、害怕、生氣、悲傷等?！ ￠_始出現(xiàn)復(fù)雜情感:羞愧、尷尬和自豪等,自我意識(shí)增強(qiáng)?！ ￠_始出現(xiàn)同情心,獨(dú)立性(離開家長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間不感到焦慮) 開始學(xué)習(xí)控制情緒的有效方法,如對(duì)害怕和生氣的情緒的控制)?！ ￠_始關(guān)注別人的情感和態(tài)度,并學(xué)習(xí)以此調(diào)節(jié)自己的行為?！ —?dú)立地吃完一頓飯,用杯倒水不會(huì)灑出,會(huì)洗手、穿脫單褲。 能進(jìn)行假裝游戲。 能坐著聽故事或看錄象1020分鐘?！ ∪?、教育、實(shí)施 動(dòng)作發(fā)展 在活動(dòng)區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)動(dòng)手操作的玩具,練習(xí)小手肌肉的抓握能力?！ ⊥ㄟ^娃娃家的活動(dòng),學(xué)習(xí)正確使用小勺?！ ⊥ㄟ^戶外活動(dòng),教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍,鉆爬的能力?！ ≡诿拦^(qū)給孩子提供紙、筆讓他們自由畫畫?！ ≌J(rèn)知發(fā)展 通過主題活動(dòng)認(rèn)識(shí)季節(jié)的特點(diǎn)?！ 敉饣顒?dòng)中認(rèn)識(shí)大自然,感受大自然?！ ±铆h(huán)節(jié)、音樂活動(dòng)讓幼兒隨時(shí)感受音樂,學(xué)習(xí)欣賞簡(jiǎn)短的樂曲。通過認(rèn)識(shí)打擊樂器,感受音樂的魅力?！ ⊥ㄟ^玩橡皮泥來鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)以及提高自己的造型能力?！ ⊥ㄟ^教育教學(xué)和區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí),進(jìn)行美術(shù)的多樣性的活動(dòng)?！ ≌Z言發(fā)展 能聽懂成人的問話和提示,做出相應(yīng)的反應(yīng)。喜歡模仿成人說話,個(gè)別幼兒能提出簡(jiǎn)單問題?！ ∧軌蚣凶⒁饬β牴适禄騼焊?能夠理解故事內(nèi)容,會(huì)說短小兒歌、唱短歌,愿意表演和模仿?！ ≌莆找恍┤粘Ｋ璧拿~、動(dòng)詞,形容詞,學(xué)習(xí)完整的表述處自己的意愿?！ W(xué)會(huì)翻看圖書,并珍惜圖書?！ ∏楦泻蜕鐣?huì)性發(fā)展 在成人的提醒下能使用禮貌用語:老師好、再見、謝謝、對(duì)不起。在來離園和一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用:您好
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1