小學音樂學校工作計劃(編輯修改稿)
2025-03-09 11:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 音樂重點針對生僻內(nèi)容的研究和實踐。高中美術(shù)對壓縮的鑒賞模塊進行重點內(nèi)容的提煉,對其他模塊進行鑒賞與實踐的可操作性的研究。小學、初中美術(shù)重點圍繞課題《區(qū)域性推進中小學民族性卡通課程的研究》帶動?！ ∫孕；蚪虒W協(xié)作片為單位的集體備課。各教研組長或中心組組長制訂好學期集體備課計劃。確定每次備課的主講人,發(fā)揮每位教師在活動中的作用,人人要發(fā)表備課意見。本學期將在各學段指定一個?；騾f(xié)作片將集體備課——課堂教學的過程向全區(qū)開放。 通過區(qū)級活動加強對聽、評課方法的引導,逐步學會研究課堂教學的方法?！ 〖訌娨魳贰⒚佬g(shù)教師隊伍建設(shè) 通過對教研組和協(xié)作片的推動促成教研合作體的逐步 形成,以營造良好的教學研究氛圍。形成一個橫向的比較和相互間的激勵?！ ⊥七M新教師成長。對近三年參加工作的新教師進行集中培訓,重點針對教學常規(guī),學科教學的基本理念和模式進行引導,此外為新教師匯報課進行集體會診?！ “l(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。擇其強勢,分別在專業(yè)技能、教學技能等方面樹立學科典范,各校積極支持骨干教師承擔相關(guān)工作?！ ⊥七M教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。音樂學科教師加強鋼琴伴奏能力、鑒賞音樂作品的能力。美術(shù)教師加強課堂教學示范操作能力、鑒賞美術(shù)作品的能力。各教師將技能訓練和學科專業(yè)知識的學習始終貫穿在日常工作中。 推進課題的研究進程?！ ∵M一步梳理美術(shù)課題前階段的研究情況,匯總各成員對內(nèi)容和目標的研究結(jié)果。商討下階段的研究計劃。收集相關(guān)材料準備參加中期評估?！ ⊥苿映踔幸魳沸蕾p教學小專題的研究,逐步形成課題?！ 〖訌?
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