學(xué)校圖書員計劃報告(編輯修改稿)
2025-03-09 03:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借?！ “嗉増D書角每學(xué)期每班借書50冊以上，學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本。 圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽?！ D書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為師生提供所需材料?！ ?學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于一次?！ ∷摹⒕唧w措施 加強圖書管理，提升管理水平?！ D書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務(wù)”為宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強圖書館管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，科學(xué)地管理好圖書館的借閱工作，增加圖書的流通量，進(jìn)一步充實各種類型的閱覽資料，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)?！ ?1)學(xué)分類?！ ±脠D書室搬遷的機(jī)會，我們計劃將現(xiàn)有圖書重新分類，擬分為:藏書室——對師生開放。教師資料室——對教師開放。這樣更便于學(xué)生和教師借閱?！ ?2)文化布置 我們計劃對學(xué)生閱覽室、藏書室、教學(xué)資料室、教師閱覽室分別進(jìn)行文化布置，通過環(huán)境的建設(shè)營造良好的讀書氛圍。 (3)充實隊伍 我們將管理的理念引入圖書館管理工作，擬建立一支“小小圖書管理員”隊伍，向高年級各班招聘“小小圖書管理員”，定期協(xié)助圖書管理員做好報紙的分發(fā)工作。 (4)擴(kuò)大范圍 本學(xué)期我們計劃對3——6年級學(xué)生進(jìn)行全開架借閱，擴(kuò)大學(xué)生的借閱范圍，為每位學(xué)生提供更大的選擇余地，也能激發(fā)學(xué)生的借閱興趣?！ ￠_展讀書活動，發(fā)揮育人功能?！ ?1)協(xié)助開展學(xué)生讀書活動。充分利用學(xué)校的櫥窗、墻壁、板報，進(jìn)行讀書文化布置，每個班級設(shè)置讀書角、習(xí)作園地，圖書室定期進(jìn)行新書推薦。協(xié)助德育辦、教務(wù)處等開展豐富多彩的學(xué)生讀書活動?！ ?2)協(xié)助開展教師讀書活動。為教師借閱圖書提供方便，協(xié)助教科室開展教師讀書心得交流會、案例與反思評比等活動?！ W(xué)校圖書員計劃報告三 加強部門人員的思想政治學(xué)習(xí)，積級參加每周五的單位組織的理論學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)，思想素質(zhì)，培養(yǎng)吃苦耐勞、了于奉獻(xiàn)的工作精神?！?
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