20xx年某一中班主任的家訪感悟參考范文合集(編輯修改稿)
2025-03-08 22:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 也接觸到了各種特點鮮明的學生，深切地感受到了以前作為任課老師感受不到的那種對學生的立體認知。特別感謝朱志斌、吳信偉兩位老師，全程陪同了整個衢江區(qū)的家訪工作?！ 「咭?8)班 戴韻老師 我印象最深的是：我去家訪時全家人都在，走的時候還一直送到村口并且見人就介紹。孩子覺得老師來訪是件很光榮的事情，他們會馬上去微信里宣傳。家訪確實很辛苦，天氣熱不說，有些住的很高，有一天光六樓就連續(xù)爬了三家，晚上十一點到家累得連家都上不去。雖然家訪辛苦但確實收獲頗多。通過家訪不僅幫助我記住了孩子的名字，還進一步了解了孩子及其家庭情況。通過家訪了解孩子在暑假的情況，及時幫助他們調(diào)整假期安排，提醒他們?yōu)殚_學做好準備。真的很感謝家長任何時候都敞開大門等著我。非常感謝張益俊老師既要到自己班里家訪，還要想著陪我一起去家訪。 高一(9)班 黃春梅老師 在烈日下奔走了近40家，不論是城區(qū)還是鄉(xiāng)村，都留下了家訪的蹤跡。雖然自己不會開車需要家屬當司機，雖然一天到晚奔波而忘記了吃飯，雖然身體疲乏還得堅持安排家訪路線等，但是，在不斷的家訪中讓我感受頗深。經(jīng)過家訪，從學生的言行舉止、家庭環(huán)境等方面可以直觀地了解學生，不僅從情感上拉近了老師與學生、家長之間的距離，而且可以立體捕捉到學生的個人信息，為接下去的教育工作提供了方向。家訪中，孩子對高中生活的憧憬，家長對孩子的滿滿期待，讓我感受到自己肩上的責任重大，也讓我對這批孩子寄予了新的希望?！ 「咭?10)班 田美秋老師 作為高一的班主任，我深深知道家訪的重要性和意義，因此在最炎熱的八月份，完成對一個班級學生家訪的艱巨任務。家訪不僅了解學生及家長，也是讓學生和家長了解老師，了解學校的重要渠道。暑假的家訪，是老師與學生及家長的第一次接觸，學生和家長通過老師對即將到來的高中有所認識，通過老師細致的指導，使學生對班級有歸屬感，對學校有認同感，也對自己未來充滿信心?！ 「咭?11)班 陳惠軍老師 家訪結(jié)束，我想起了班上的很多孩子，他們都獨自留守在家，由祖父母或外祖父母進行隔代監(jiān)管。處于這種環(huán)境下的孩子，情感脆弱，在行為習慣上的偏差也得不到及時的糾正，很容易失去學習的信心，導致“學困”。對于這些孩子，我想在接下來的工作中，我應更重視對他們的關愛，其實在他們的心里，更需要老師如父母般的愛護和關心來彌補他們的情感缺失。除此之外，我還要積極聯(lián)系孩子在外打工的父母，讓他們及時了解孩子
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