20xx年秋季幼兒園工作計劃通用三篇(編輯修改稿)
2025-03-08 19:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一個暑假，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié))，有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。??(3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。??(4)幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。??(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達自己的想法、意愿。??(6)當遇到困難時，幼兒的第一個反應就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性。??(7)幼兒的任務意識較弱，任務不能及時、按時的完成。??二、本學期工作目標：??本學期我們兩位老師將會團結(jié)協(xié)作，針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導思想的引導下，進行行而有效的指導，用適時的家園溝通方法，達到家園共育的效果。促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。??三、工作任務及措施??(一)加強班務管理，保證幼兒身心健康發(fā)展??班上兩位老師要搞團結(jié)、講合作，教育觀念達成一致，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。??定期開展班級會議，找不足、定措施、認真實施。??以一日活動中的安全為重點開展安全活動。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕。??(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導和體育鍛煉：??培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務的自覺性，建立為他人服務意識。??2. 在平常的教學中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度。??3. 開展家園活動，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發(fā)展。??(三)五大領域任務與措施:??健康領域任務：??情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂。??形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習慣，有基本的生活自理能力。??學習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。??不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時，知道躲避和呼救。??不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服。不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里。不用手或臟毛巾擦揉眼睛。??能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。??措施：??開展“我會保護自己”小主題活動，幫助幼兒建立初步的自我保護意識。??建立喝水記錄，“我進步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習慣的養(yǎng)成。??學習新的早操，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習慣，促進體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。??社會領域任務：??快樂、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強自信心。??樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣。??學學習使用問好、道別、謙讓、道謝等文明禮貌用語。??能遵守幼兒園、班級的規(guī)則，知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則。知道明顯的對與錯，樂意學習好榜樣，知錯能改。??有初步的任務意識和責任意識，主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時，能在成人的指導和幫助下，嘗試自己解決。??尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛。??措施：??使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗，形成積極的自我認識，建立對自己的信心。??創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機會，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上，大家一起分享，感受一起游戲的快樂。??提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，通過游戲引導幼兒評判某些行為的對與錯，初步建立規(guī)則意識。??建立值日生，為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務的機會，培養(yǎng)初步的任務意識和責任感。??利用教師節(jié)、國慶節(jié)，春節(jié)等相關節(jié)日，對幼兒進行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。??語言領域任務：??能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當眾講話。??注意傾聽別人的講話，比較準確地理解別人講話的意思和回答問題。??初步嘗試描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體
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