【總結】第一篇: 《草船借箭》教學設計 教學目標: 1、學會:諸葛亮、妒忌、都督、水寨、擂鼓、吶喊、丞相等生字詞。 2、抓住課文內容,感悟文中主要人物的特點。 3、有感情地朗讀課文。教學重點: 1...
2024-10-21 13:07
【總結】第一篇:草船借箭教學反思 《草船借箭》教學反思 今天,我執(zhí)教《草船借箭》。讀了課文,我想了很久,這一課,我究竟要教給學生什么?教學要求中的“感受人物形象”自然是必不可少的。既然是感受人物形象,那我...
2024-11-04 12:33
【總結】小學五年級草船借箭讀后感300字 【篇一】小學五年級草船借箭讀后感300字 今天我讀了《三國演義》這本書里的一個故事叫《草船借箭》,讀了之后我有很多感想。 故事講了周瑜和諸葛亮要打曹操,...
2024-12-07 03:08
【總結】第一篇:《草船借箭》縮寫(13) 《草船借箭》縮寫(13) 周瑜他很妒忌諸葛亮的才華,就在想這次與曹操水上交戰(zhàn)時為難諸葛亮,與是他就讓諸葛亮在十天之內造出十萬支箭,可諸葛亮表示只用三天時間就可以了...
2024-10-24 10:03
【總結】第一篇:《草船借箭》教學反思 《草船借箭》教學反思 寺坪小學 孟君 《草船借箭》這篇課文是根據(jù)我國著名古典歷史小說《三國演義》中有關“草船借箭”的情節(jié)改寫的。草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年,曹操...
2024-11-03 22:28
【總結】1 《草船借箭》教學設計 【設計理念】 基于研究性學習理論的研究性閱讀教學模式,重在培養(yǎng) 學生的自主閱讀、自主感悟、自主探究、自主發(fā)展的語文綜合素 養(yǎng)?!恫荽杓芬晃模瑹o論是從...
2024-08-15 15:55
【總結】第一篇:草船借箭_教學設計 草船借箭教學設計 教學目標: 1.認識10個生字,會寫14個生字,能正確讀寫“妒忌、都督、懲罰、推卻、遲延、探聽、調度、擂鼓、吶喊、丞相、自有妙用、神機妙算”等詞語。...
2024-10-21 11:42
【總結】關于五年級草船借箭讀后感500字【六篇】 早就聽說諸葛亮是三國時期蜀國杰出的政治家、思想家、軍事家。今天我讀了《草船借箭》這篇文章,覺得他果然是一個足智多謀、能言善辯、料事如神的人。...
2024-12-06 05:54
【總結】語文《草船借箭》教案 語文《草船借箭》教案1 教學目標: ,激發(fā)學生學習、親近古代文學作品的興趣。 ,感悟文中周瑜、諸葛亮等人物的特點,特別是通過對諸葛亮籌劃安排“草船借箭...
2024-12-07 01:50
【總結】第一篇:草船借箭教學反思 《草船借箭》這篇課文寫周瑜由于妒忌諸葛亮的才干,要諸葛亮在十天內造好十萬支箭,想以此陷害他。諸葛亮同周瑜斗智斗勇,用妙計向曹操“借箭”,挫敗了周瑜的暗算,表現(xiàn)了諸葛亮的有膽...
2024-11-15 22:59
【總結】沐川縣實驗小學王麗學——自主學習:自由朗讀課文6---9自然段,想想諸葛亮的“神機妙算表現(xiàn)在哪些地方?找到相關語句讀一讀,并試著寫寫自己的體會。議——小組合作:1、四人小組合作交流:諸葛亮的神機妙算表現(xiàn)在哪些地方?
2024-11-24 12:21
【總結】陜西延安蘭曉莉回顧舊知(1)回顧“草船借箭”這個故事的起因。因為()所以諸葛亮用草船向曹操借十萬只箭。周瑜妒忌諸葛亮的才干,設計十天趕造十萬支箭來陷害他分析事情的前因后果:1因為
2024-11-21 23:36
【總結】第一篇:草船借箭縮寫400字[范文] 草船借箭縮寫400字 篇一:草船借箭縮寫400字 周瑜十分嫉妒諸葛亮的才干。 一天,周瑜在商議軍事時,提出讓諸葛亮趕制十萬支箭,并且讓諸葛亮不要推辭,而諸...
2024-10-26 06:27
【總結】第一篇:19草船借箭說課稿[范文模版] 《 19、草船借箭》說課稿 一、說教材 1.教材分析 我說課的內容是人教版五年級下冊第五組的一篇課文《草船借箭》。《草船借箭》這篇課文是根據(jù)我國著名古...
2024-11-16 23:34
【總結】選自長篇歷史小說《三國演義》一、《三國演義》 是我國最優(yōu)秀的古典長篇小說之一,作者羅貫中。小說描寫了漢末魏、蜀、吳三國的社會斗爭和社會生活,故事起源于劉備、關羽、張飛桃園三結義,止于東吳滅亡。下一項回首頁人們常說“三個臭皮匠頂一個諸葛亮”,稱諸葛亮是“智多星”,他到底有多聰明呢?你知道嗎??&
2025-01-18 18:08