20xx教師節(jié)的教師個(gè)人感想作文1500字【精選4篇】(編輯修改稿)
2025-03-08 15:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 們一個(gè)自由發(fā)展的空間吧! 教師應(yīng)該怎樣與家長(zhǎng)的溝通? 說到溝通，我們自然而然地會(huì)想到人與人之間的交談。 有效的溝通和對(duì)話是需要技巧的，這其中的奧秘是我們每個(gè)人都該去探索的。 然而，溝通不僅僅體現(xiàn)在對(duì)話上，雙方之間的思想交流、肢體語言、背景了解，都可以算作溝通的重要方面?！ 《處熍c家長(zhǎng)之間的溝通更要將這幾方面結(jié)合成體，以達(dá)到有效的、以教育孩子朝好的方向發(fā)展為目的的溝通效果?！ ∈紫龋褐?，百戰(zhàn)不殆?！ ≌鐚O子兵法里所說，熟悉對(duì)方和自己的實(shí)力是打勝仗的前提條件?！ ∧敲丛诮處熍c家長(zhǎng)的溝通中，知己知彼又體現(xiàn)在哪些方面呢?我想，最重要的應(yīng)當(dāng)是教師要了解家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的態(tài)度?！ ∥覀兏鶕?jù)家長(zhǎng)對(duì)待孩子的不同態(tài)度，可以把家長(zhǎng)分為“護(hù)短型”、“放任型”、“溺愛型”、“配合型”、“氣勢(shì)洶洶型”等等?！ ∶鎸?duì)不同類型的家長(zhǎng)，教師與之溝通時(shí)選用的方法也應(yīng)當(dāng)有所不同?！ ”热缯f對(duì)待“放任型”家長(zhǎng)，教師應(yīng)該告知其做法的不妥之處以及可能會(huì)對(duì)孩子造成的嚴(yán)重后果，讓家長(zhǎng)有教育孩子是他們的責(zé)任這樣一個(gè)意識(shí)?！ ∪缓笈浜线@些家長(zhǎng)做好學(xué)校與家庭的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)也參與到學(xué)校教育的活 動(dòng)中，這樣一來，那些對(duì)孩子放任不管的家長(zhǎng)會(huì)慢慢地重視起孩子的成長(zhǎng)和教育，而我們的學(xué)校教育也會(huì)有一個(gè)良好的家庭教育的背景基礎(chǔ)。 而當(dāng)教師遇到的是“配合型”家長(zhǎng)，那么教師只需告訴家長(zhǎng)們需要做什么，或者和他們一起討論如何更好地教育孩子?！ ∑浯危又坏缢??！ ∵@句話就是說，在教師與家長(zhǎng)這種特殊的人際關(guān)系中，我們要奉行的是一種透明、單純、高尚的溝通方式?！ ⊥该?，就是說教師與家長(zhǎng)之間的所有溝通都應(yīng)該是能夠公開的，可以拿出臺(tái)面上來說的東西，沒有任何利益的交換和沖突。單純，就是說教師與家長(zhǎng)之間溝通的目的應(yīng)該是單純的，那就是幫助孩子更好地發(fā)展。 而高尚，則是指教師和家長(zhǎng)都應(yīng)該視共同教育孩子為一種崇高的行為，是培養(yǎng)祖國下一代的優(yōu)秀做法?！ 〗處熀图议L(zhǎng)都應(yīng)該心存感激與熱情?！ 】傊?，淡如水，不僅有它的簡(jiǎn)單，而且有它的深遠(yuǎn)含義，這應(yīng)當(dāng)是所有教師和家長(zhǎng)追求的一種理想的溝通方式?！ ∽詈?，君子一言，駟馬難追?！ 〗處熍c家長(zhǎng)，這層人際關(guān)系雖然特殊，但它仍屬于人際交往的范疇，所以，誠信當(dāng)然是溝通過程中不可缺少的東西?！ ∽鳛榻處?，我們不應(yīng)該認(rèn)為家長(zhǎng)在教育孩子這方面沒有自己懂的多，因而在和家長(zhǎng)交流的過程中隨意地敷衍、應(yīng)付家長(zhǎng)，不管從哪方面來說，這都是非常不道德的行為。 教師應(yīng)該對(duì)自己說過的每句話負(fù)責(zé)任，答應(yīng)過家長(zhǎng)的事一定要兌現(xiàn)，即使無法兌現(xiàn)，也應(yīng)該及時(shí)地向家長(zhǎng)說明情況和原因，千萬不能拖著不管?！ 《鳛榧议L(zhǎng)，對(duì)教師做的“說到做到”是一種負(fù)責(zé)任的、明智的做法?！ ∷粌H是對(duì)教師的尊重，也為自己的孩子做出了好的榜樣，一舉兩得，何樂而不為呢?只有家長(zhǎng)愿意做到誠信，愿意配合，才能最終達(dá)到教育好孩子的目的?！ ∑鋵?shí)，教師與家長(zhǎng)之間的溝通技巧還有很多，而以上所說的這三個(gè)方面我認(rèn)為是最重要的。 利用“”的策略可以為選擇不同的溝通方式作準(zhǔn)備。使用“”的交流方式能讓共同教育孩子成為一種透明、高尚的行為。而奉行“”的信條是保證溝通持續(xù)、有效和成功的道德基礎(chǔ)。 因此，作為教師，想要與家長(zhǎng)建立起和諧、融洽的關(guān)系，先從了解這些獨(dú)特的溝通藝術(shù)開始吧! 教師節(jié)的教師個(gè)人感想3 我們學(xué)校組織學(xué)習(xí)宋書記在第30個(gè)教師節(jié)的講話精神，使我更深刻懂得，作為教師只有對(duì)自己所從事的事業(yè)充滿深深的愛，才能在具體的工作投入百分之百的努力。在教學(xué)中首先要具有吃苦精神
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