20xx年學(xué)校安全工作總結(jié)范文4篇(編輯修改稿)
2025-03-08 14:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 用。本學(xué)期對教師備課進行了檢查評比中發(fā)現(xiàn)如下特點：備課計劃全面”、課時計劃“實用”、備課設(shè)計理念“創(chuàng)新”：(2)上課方面：教師上課能按時上、下課。積極主動搶課、上課，不隨意串課，不故意壓堂。中、青年教師能充分利用早課、午自習(xí)時間提前到崗及時輔導(dǎo)學(xué)生，課堂教學(xué)能面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生成長。努力調(diào)動學(xué)生的參與意識、合作意識、探究意識，大部分教師能創(chuàng)造師生互動、生生互動、民主和諧課堂氛圍。(3)作業(yè)批改方面：建立作業(yè)批改記錄和常規(guī)作業(yè)檢查制度，教師能為學(xué)生精選作業(yè)，不留紀械重復(fù)的作業(yè)。書面作業(yè)次數(shù)大部分符合教學(xué)進度要求，教師還能充分利用學(xué)生統(tǒng)一訂購的練習(xí)冊進行輔導(dǎo)、練習(xí)測試，進行全面而系統(tǒng)的講評。(4)聽課：本學(xué)期建立聽課、評課制度，即以教研組為單位，進行公開課，教研組長能組織組員全員參加聽課并邀請校領(lǐng)導(dǎo)參與教學(xué)活動。此外，教師之間要互相隨機聽課單獨交流，共同提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨機推門聽課，教務(wù)主任聽課81節(jié)，本學(xué)期教師聽課每周2節(jié)，學(xué)期聽課不少于32節(jié)。本學(xué)期教師絕大多數(shù)教師能完成聽課任務(wù)。(5)課外輔導(dǎo)：建立了教師課業(yè)輔導(dǎo)記錄。輔導(dǎo)人數(shù)不少于學(xué)生班級總數(shù)的8%，教師對輔導(dǎo)內(nèi)容、輔導(dǎo)效果均作了詳細的記載。教師能利用中午時間安排學(xué)生上午自習(xí)或進行教師輔導(dǎo)，能經(jīng)常到班級輔導(dǎo)的教師有：謝艷秋、韓淑革、崔偉鑫、王麗艷、尚德芹、李繼秋、婁春軍、張立海等教師。(6)教學(xué)成績考查與評定：本學(xué)期進行期中期末兩次全校大型的考試。2011年10月2930日，我校順利完成了期中考試。我校的期中考試，達到嚴格考查教師教學(xué)能力和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的目標，在期中考試中按教師教學(xué)成績優(yōu)秀率達到30%的教師有3人。及格率達80%排名的教師是：韓喜雙老師。平均分及格的教師13人。我校將對20112012學(xué)年度第二學(xué)期期末考試成績達標教師給予適當(dāng)獎勵。實現(xiàn)主動教學(xué)研究，人人參與崗位練兵本學(xué)期以有效課堂教學(xué)公開課、研討課、觀摩課為契機，推進校本教研和崗位練兵工作。各教研組，都能擬定新學(xué)期的工作計劃，按時上交教研組工作總結(jié)，并認真實施，積極開展講課、聽課、評課的教研教學(xué)活動。完成了進修學(xué)校教研活動任務(wù)(1)階段性崗位練兵(2)教研組完成并上報了數(shù)學(xué)、語文、英語三個學(xué)科的課件及教學(xué)設(shè)計。(3)信息技術(shù)教師反思性實踐教研活動材料。三、加強師資隊伍建設(shè)，提高教師的整體素養(yǎng)。學(xué)校把教師崗位練兵融入到了學(xué)校的常態(tài)工作中，大練教學(xué)基本功。做到功在課前，立在課堂，思在課后。要加強教師質(zhì)量意識管理要通過廣泛開“以評促教、以練促學(xué)、以帶促長、以獎促成”等方式，培養(yǎng)教師課堂教學(xué)能力，進一步提高教師教書育人水平。定期開展教師教學(xué)基本功大賽，對青年教師教學(xué)基本功進行重點的訓(xùn)練和指導(dǎo)。引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功、提高質(zhì)量。提高教師業(yè)務(wù)水平和教科研能力。加強骨干教師考核與使用，發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，促進學(xué)?？沙掷m(xù)性發(fā)展。加強現(xiàn)任骨干教師考核與使用，開展骨干教師“四個一”活動，即：講一節(jié)示范課，指導(dǎo)非骨干教師一節(jié)課，做一次專題講座或教材分析，寫一篇高水平論文或案例。沒有獲得骨干教師稱號的教學(xué)骨干，要對照骨干教師評選標準，查找不足，確定目標，爭取盡快成為骨干教師，提高我校骨干教師比例，最終提高教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)習(xí)，形成正確的理念。組織全體教師進一步認真學(xué)好各學(xué)科的《課程標準》，明確所教學(xué)科在所任年級的具體要求和目標，根據(jù)《課程標準》的實施建議靈活有效地組織好教學(xué)工作，努力提高教學(xué)的效率。堅持每周三下午的業(yè)務(wù)自修，記好學(xué)習(xí)筆記。做好農(nóng)免培訓(xùn)工作。在11月30日之前，完成了農(nóng)免培訓(xùn)跟蹤問效工作。指導(dǎo)教師完成農(nóng)免培訓(xùn)作業(yè)。保證了質(zhì)量，保證了時間。發(fā)揮骨干教師作用。在10月中下旬，組織開展了骨干教師錄像課活動。骨干教師在校內(nèi)帶頭上公開課，以個別帶動全體，提高教師常態(tài)課的教學(xué)水平。所有骨干教師都要上一節(jié)公開課，并從中選出四名，在全校做公開課，進行示范引領(lǐng)。其中婁春軍代表涌泉中學(xué)參加了市級錄像課評比。辛亞興等13位位教師代表涌泉中學(xué)參加了縣級錄像課評比，都取得了優(yōu)異的成績。開展“五個一”活動。每位老師要寫一篇師德案例，精寫一篇教學(xué)反思，備一節(jié)好課，承擔(dān)一節(jié)公開課，寫一個好的作業(yè)設(shè)計。青年教師要積極進行經(jīng)驗總結(jié)，并及時上傳至校園網(wǎng)博客。學(xué)期內(nèi)每位青年骨干教師至少撰寫一篇質(zhì)量較高的教案和論文。通過這些手段強化了教師的學(xué)習(xí)意識并促進教師反思能力的提高。積極引導(dǎo)教師建立了名師工作室，在網(wǎng)上開辟自己的教育教學(xué)研究空間。完善了師訓(xùn)信息報送工作，在每月3日前將學(xué)校開展的師訓(xùn)活動上報師訓(xùn)部。四、努力進行科研課題研究，把已有經(jīng)驗應(yīng)用于實際。做好了“十一五”第三期教育科研骨干教師的培訓(xùn)推薦工作，做好了到期科研骨干教師繼任的組織協(xié)調(diào)工作，對到期的科研骨干進行了調(diào)查和統(tǒng)計。推廣科研實驗課交流活動。以教研組為單位，每個教研組選派出一名教師做課題實驗課公開課。并在其中產(chǎn)生去縣賽課選手，認真做好選課，備課，導(dǎo)課，上課的指導(dǎo)工作。對課題的后續(xù)研究進行了指導(dǎo)，努力把研究經(jīng)驗應(yīng)用于教育教學(xué)。征集所有參加課題研究人員的教育科研實驗反思。對全體教師進行了教育科研通識性培訓(xùn)。加強了國家、省、市、縣科研成果的征集工作，并擇優(yōu)在學(xué)校校本研修論壇上發(fā)表。組建了新
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