大學生環(huán)?；顒硬邉澐桨?編輯修改稿)
2025-03-08 11:38 本頁面
【文章內容簡介】 排名 134 位。中國森林目前面臨五大問題：森林資源保有量低，分布不均，質量不高，林地流失嚴峻，以及林木嚴重過量采伐。中國木材供需壓力巨大。目前，木材缺口在 9578 萬立方米左右?！ ?2)消費進一步加劇森林破壞：大量使用包括一次性木筷在內的一次性消費品，無疑會給森林帶來更大的壓力?，F代社會所消費的大量紙制品和木制品都需要從森林獲取原料。在中國，這樣的需求是巨大的。以一次性筷子為例，雖然它消耗的木材僅占全國總消耗量的 1% 不到，但也已達到 166 萬立方米。而這些木材，在使用之后都被當作垃圾遺棄了。 (3)消費者積極行動起來是緩解這一問題的關鍵：環(huán)保組織提供切實可行的解決方案，使得消費者逐步提升對于綠色消費、生活方式的了解，最終認同并采取實際行動。從一個人到千萬人，凝聚力量，真正推動環(huán)境保護?！ ?4)一次性筷子是對木材資源的極大浪費，也跟人們生活息息相關：自帶筷子出門、抵制一次性筷子的實踐可以幫助更多的人意識并體會到：環(huán)保和個人生活緊密相連，個人一個小的習慣改變，合起來就能對環(huán)境保護做出巨大貢獻。 項目具體思路 二、活動目的： 增強我校學生參與環(huán)保的意識。保護我們學校以及周邊的環(huán)境 。培養(yǎng)打學生養(yǎng)成愛護環(huán)境、保護環(huán)境的意識 。增強全校師生的環(huán)保意識?！ ⊥ㄟ^資料發(fā)放、拉橫幅等方式有效宣傳溝通項目主題，建立鮮明的積極印象。通過售賣方式向公眾發(fā)放便于攜帶使用的環(huán)保筷，并積極倡導出門就餐時自帶使用。取得聯(lián)系方式，使得后續(xù)網絡互動活動成為可能。通過有創(chuàng)意的互動環(huán)節(jié)增強參與者的責任感與自豪感，為未來習慣的保持打好第一步基礎。通過面向校園學生和公司白領的線下活動向公眾提供便于攜帶出門使用的環(huán)保筷，并積極倡導外出就餐時自帶使用。通過互動性網絡社區(qū)及其它活動方式形成集體氛圍，大眾共同參與內容建設，并互相鼓勵、督促，幫助形成習慣，成為國內最具規(guī)模的環(huán)保生活實踐。引入名人參與，借助媒體擴散影響，傳達“個人一小步環(huán)境保護一大步”的概念并形成社會關注?！ ∪?、活動流程 活動地點： 活動時間： (一)宣傳計劃?！ 〗榻B森林在維持生態(tài)平衡方面的作用，介紹一次性筷子的不環(huán)保和不衛(wèi)生。繼而推廣使用紙筷袋這一環(huán)保行為。 ?。盒麄饕淮涡钥曜拥牟恍l(wèi)生：一次性筷子消毒是用漂白粉漂白，對人體有很大危害性。制作一次性筷子會破壞森林資源，這又進一步使生態(tài)惡化。 ?。?1)橫幅 要介紹此次活動的目的和主題，要求主題鮮明，有創(chuàng)意。活動開始前與結
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