【文章內容簡介】 指令是用十進制數來表示。 ( 正確 ) 12. 計算機病毒按其表現(xiàn)性質可分為良性病毒和惡性病毒。 ( 正確 ) 13. PowerPoint中不能插入藝術字。（ 錯誤 ） 14. 計算機的硬件設備中， U盤既是輸入設備，又是輸出設備。 ( 正確 ) 15. P4 P4 。 ( 正確 ) 16. Succ(Pred(2))的值為 （ 2 ） 。 17. 錯誤信息 Error 91： “:=” expected 表示程序中可能缺少的符號是 （ := ） 。 18. a2b2的 Pascal語言表達式為（ a*ab*b ）。 19. 下列程序段的輸出結果為（ 321 ）。 Var N,A,B,C:Integer。 Begin N:=123。 A:=N Mod 10。 B:=N Div 10 Mod 10。 C:=N Div 100。 Writeln(A,B,C)。 End. 20. 下列程序段的輸出結果為 （ 678910 ） 。 Var I,X:Integer。 Begin X:=10。 For I:=6 to x do Write(I)； End. 第十四套 1. 宏病毒可寄存于下列（ XLS文件 ）中。 2. 控制面板中不包括下列項目在的是（ 畫圖程序 ）。 3. 下列不屬于計算機系統(tǒng)中的設備是（ 黑板 ）。 4. Excel中，矩 形選區(qū) A1到 D5單元格的地址表達式為（ A1:D5 ）。 5. 計算機標準鍵盤的基本鍵共有（ 8 ）個鍵。 6. 任何接入網絡的計算機都必須安裝網絡傳輸協(xié)議。（ 正確 ） 7. 在互聯(lián)網上的計算機至少擁有一個互聯(lián)網（公網） IP地址。（ 正確 ） 8. Winzip和 Foxmail都可以用于加壓和解壓文件。（ 錯誤 ） 9. 網絡能夠共享資源和傳輸信息。（ 正確 ） 10. 收發(fā)電子郵件采用的是 FTP協(xié)議（文件傳輸協(xié)議）。（ 錯誤 ） 11. Windows不能同時運行多個程序。（ 錯誤 ） 12. MP3是計算機對聲音信息的壓縮方式。（ 正確 ） 13. 窗口的最小化 按鈕在窗口的標題攔上。（ 正確 ） 14. 字處理程序 WPS可以清除計算機病毒。（ 錯誤 ） 15. Oicq是一款基于因特網的即時交流軟件。（ 錯誤 ） 16. Sqr(4)的值為（ 16 ）。 17. 用 Pascal語言表達式表示 a為奇數（ odd(a) ）。 18. 下列標識符哪個是合法的？（ abc ） 19. 下列程序輸出結果為（ 232 ）。 Var A,B,C:Integer。 Begin A:=1。B:=2。 C:=3。A:=B。 B:=C。C:=A。 Writeln(A,B,C)。 6 End. （ Y） 。 Var Year:Integer。 Begin Year:=2020。 If (Year Mod 400=0) Or ((Year Mod 4=0) And (Year Mod 1000)) Then Writeln(‘Y’ ) Else Writeln(‘ N’ )。 End. 第十五套 1. 網絡螞蟻下載軟件不具有（ 壓縮數據 ）功能。 2. 通過（ 網絡 ）的途徑可以傳播計算機病毒。 3. Excel中，在數值單元格中，輸入數據后顯示為一連串 “ ＃ ”時，表明（ 數據的位數超出列寬 ）。 4. 人類第一臺電子計算機 的運算速度為（ 5000次 /秒 ）。 （ 電子計算機 ）。 。（ 錯誤 ） 7. FTP（文件傳輸協(xié)議）既可以上傳文件，也可以下載文件。（ 正確 ） 8. Tel可以用于遠程登陸其它計算機，從而實現(xiàn)計算機的遠程管理。（ 正確 ） 9. C類 IP地址表示的范圍是： ～ 。（錯誤 ） 10. 我們上網看到的網頁是采用 HTTP（超文本網絡傳輸協(xié)議）傳送的。 （ 正確 ） 11. 目前，在計算機的 應用中還不存在金融犯罪。（ 錯誤 ） 12. PowerPoint中，文字對象不能設置超鏈接屬性。（ 錯誤 ） 13. 當鍵盤的 CAPSLOCK燈亮時，按下字母鍵，輸入的是小寫字母。（ 錯誤 ） 14. 計算機中，智能 ABC是漢字輸入法。（ 正確 ） 15. 在因特網上瀏覽、傳播淫穢色情信息，違犯了中國《計算機病毒防治管理辦法》的規(guī)定。（正確） 16. 常量說明以（ const ）作標志。 17. （ 52） And (3=6)的值為 （ FALSE ） 。 18. Chr(Ord(‘h’)) 的值為 （ h ） 。 19. 下列程序輸出結果為 （ NO ） 。 Var Score:Integer。 Begin Score:=51。 If (Score=60) Then Writeln(‘PASS’) Else Writeln(‘NO’)。 End. 20. 下列程序輸出結果為 （ 15 ） 。 Var I,S:Integer。 Begin S:=0。 For I:= 1 to 5 Do S:=S+I。 Writeln(S)。 End. 操作題 第一套 (三 ) WPS 文字處理 在下面的文章中完 成作如下操作： 要求： 題目：居中、隸書、二號 正文；首行空兩個漢字的位置、宋體、四號； 改變文章的行間距； 在文章的后面輸入數學題：計算 (x2y)／ x2。 (如樣張所示 ) 解答步驟： (1)選中已打開文檔的標題：鼠標左鍵單擊工具欄“居中”按鈕：選擇工具欄字體下拉框“隸書”字體；選擇工具欄字號下拉框“二號”字號。 (2)全部選中文檔中的正文：選擇“文字”菜單下的“段落”項；在打開的“段落屬性”窗口中，設置“縮進”選項為“首行”空“ 2格”，然后點擊“確定”按鈕：選擇工具欄字體下拉框“宋體”字體；選擇工具欄字號下拉框“四號”字號。 (3)選擇“編輯”菜單下的“全選”項；選擇“文字”菜單下的“段落”項：在打開的“段落屬性”窗口中，改變“行間距”設置，然后點擊“確定”按鈕； (4)將光標移動至文章最后一段末尾后回車； 依次輸入公式“ (x2y)／ x2”：按樣張選中已輸入公式中要設為上標的字符：選擇“文字”菜單→“修飾”→“上標”項。 (四 ) 電子表格 打開素材文件 工作目錄＼ EXCEL＼ CQHKEX 01＼ T1． XLS，并進行如下操作： 將所有單元格數據的居中，標題設為黑體，紅色； 將 B1 與 C1 兩個單元格合并： 通過公式與公式復制計算出每一類書的合計金額，要求合汁金額以貨幣形式顯示。如￥ 6， 100． 00； 在 c7 單元格中，通過函數計算出圖書庫存總數； 在 D7 單元格中，通過函數計算出所有圖書的總金額。 (樣張僅供參考，以試題描述為主 ) 解答步驟： (1)打開素材文件，在 Sheetl 工作表中，選中 Al： D6 單元格區(qū)域，單擊格式工具欄 中的“居中”按鈕；選中 BI 單元格并單擊鼠標右鍵，選擇“設置單元格格式”項，再選擇“字體”選項卡，選中“字體”下拉框中的“黑體”、選中“顏色”下拉框中的“紅色”，然后單擊“確定”按鈕； (2)選中 B1： C1 單元格區(qū)域并單擊鼠標右鍵，選擇“設置單元格格式”項，選擇“對齊”選項卡，然后選中“文本控制”項中的“合并單元格”復選框，再單擊“確定”按鈕 (其它選項均為默認值 )； (3)選中 D3 單元格，輸入公式： =B3*C3 并按回車鍵確認，然后再選中 D3 單元格，將其中的公式向下拖拉復制至 D6 單元格；接著選中 D3： D6 單元格區(qū)域并單擊鼠標右鍵，選擇“設置單元格格式”項，單擊“數字”選項卡，選中“分類”項中的“貨幣”，接著設 7 置“小數位數”為 “貨幣符號”為￥ (其它選項均為默認值 )，單擊“確定”按鈕； (4)選中 C7 單元格，在此單元格中輸入公式： =SUM(C3： C6)并按回車鍵； (5)選中 D7 單元格，在此單元格中輸入公式： =SUM(D3： D6)并按回車鍵。 (五 ) 多媒體報告 打開素材文件“工作目錄＼ Powerpoint＼ CQHK_PP_01＼激發(fā)團隊精神． PPT”，并 完成以下 操作： (樣張僅供參考，以題目描述為主 ) 將第 4 張幻燈片刪除： 將第 1 張幻燈片中的副標題內容改為“友愛、互幫、團結、親和”； 將第 2 張幻燈片中的包含“談一次團隊合作的成功經驗”的文本框設 置為“左側飛入”動畫： 將最后一張幻燈片中包含“提示”的文本框刪除。 解答步驟： (1)打開素材文件，選中右邊的第 4 張幻燈片，選擇“編輯”菜單 下的“刪除幻燈片”項． (2)選中第 1 張幻燈片，按試題描述輸入副標題內容：“友愛、互幫 、 團結、親和”。 (3)選中第 2 張幻燈片，選中試題描述中指定的文本框，右擊選擇“自定義動畫”項，選擇“效果”選項卡，選擇“動畫和聲音”下拉框中的“飛入”項，選擇“左側”項，單擊“確定”按鈕。 （ 4）選中最后一張幻燈片，選中“提示”文本框，按“ Delete”鍵刪除。 第二套 (三 ) WPS 文字處理 在下面的文章中插入圖像與表格 (圖像在題庫中，名為 )． 要求： 插入圖像： 改變圖像的大小、位置： 將圖形設置為“兩邊繞排”方式嵌入到文章中； 在 文章的后面制作如下表格： 號碼 姓名 電話 張 成 63627783 89124673 李 明 62349865 48792346 解答步驟： (1)鼠標點擊文章正文：選擇左窗口“插入”下的“圖像”項：按試題要求進入相關路徑下，選中圖片“ T31． jpg”，然后點擊“打開”按鈕； (2)鼠標右擊已插入圖片選擇“對象屬性項；在“圖像框”窗口“位置尺寸”選項卡中，改變圖片的左上角位置和寬高的設置，然后點擊“確定”按鈕； (3)鼠標右擊已插入 圖片選擇“繞排方式”下的“兩邊繞排”項； (4)將光標移動至文章末尾；選擇左窗口“插入”下的“表格”項； 在“定制表格”窗口“行與列”選項卡中，設行數為“ 3”，列數為“ 3”，然后點擊“確定”按鈕；鼠標雙擊表格：點市左窗口 表元操作”下的“自由畫斜線”項；在表格第一行第一列單元格中畫一條由左上至右下的斜線：鼠標雙擊斜線下方“輸文字”文本；在“斜線表元文字輸入”窗口中輸入“姓名”，然后點擊“確定”按鈕，鼠標雙擊斜線上方“輔文字”文本；在“斜線表元文字輸入”窗口中輸入“號碼”，然后點擊“確定”按鈕 ；按樣張，選中相應單元格后輸入相應文字． (四 ) 電子表格 打開素材文件工作目錄＼ EXCEL＼ CQHK_EX_02＼ T2． XLS，并進行如下操作： 在 Sbeetl 工作表表格的標題行之前插入一空行；將標題行行高設為 25； 將標題設為加粗，藍色，黃色底紋； 以 Sheetl 工作表中的數據，利用函數計算凹列數據的“平均增長率”； 利用工具欄上的“減少小數位數”按鈕，將四個“平均增長率”單元格數據的小數位設為一位； 將 Sheetl 工作表的重命名為“視聽產 品” (樣張僅供參考，以試題描述為主 ) 解答步驟： (1)打開素材文件，在 Sheetl 工作表中，選中第 1 行并單擊鼠標右鍵，選擇；“插入”項；然后再選中標題行并單擊鼠標右鍵，選擇“行高”項，輸入 25，單擊“確定”按鈕： (1)選中標題 A2 并單擊鼠標右鍵，選擇“設置單元格格式”項，單擊“字體”選項卡，在“字形”列表框中選中“加粗”、在“顏色’下拉框中選擇“藍色”，再單擊’圖案”項，在“單元格底紋顏色” 下拉框中選擇“黃色”，然后單擊“確定”按鈕 (其它選項均為默認值 )； (2)選中 B12 單元格，輸入公式：“ =AVERAGE(B5： B11)”，按回車鍵確認，然后再選中 B12 單元格，將其中的公式向右拖拉復制至E12 單元格； (3)選中 B12： E12 單元格區(qū)域，然后單擊格式工具欄中的“減少小數位數”按鈕，使此區(qū)域內數據的小數位為 1 位； (4)雙擊 Sheetl 工作表標簽，輸入：視聽產品，按回車． 8 (五 ) 多媒體報告 打開素材文件“工作目錄＼ Powerpoint＼ CQHK_PP_02＼成功指南． PPT”，并完成以下操作： (樣張僅供參考，以題目描