小學(xué)中秋節(jié)活動方案四篇(編輯修改稿)
2025-03-08 10:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：_月_日至_月_日三、活動目的借助中國的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”，讓同學(xué)們一起感受傳統(tǒng)文化。四、中秋節(jié)策劃方案――活動主題：慶賀中秋，傳承文化!五、活動口號：略六、中秋節(jié)活動方案――場景布置：(一)、場外布置：教學(xué)樓大門對聯(lián)：萬家團(tuán)圓迎中秋，四海歡騰慶國慶，橫聯(lián)：歡度佳節(jié)。(二)、場內(nèi)布置：分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。在各樓層主通道、電梯口懸掛相應(yīng)的宮廷燈籠。在各樓層主通道懸掛中秋吊旗(各一面)。吊旗1000張。中廳中央吊一個(gè)大型(5米寬)的燈籠(用kt板制做)，在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節(jié)快樂”，在從再加上其它的裝飾物。七、中秋節(jié)活動方案――宣傳策略在校內(nèi)宣傳欄貼出布告，吸引同學(xué)們參加。校內(nèi)廣播宣傳。八、活動策略：活動一、猜燈謎贏取大禮品活動二、各班級聯(lián)誼小學(xué)中秋節(jié)活動方案4一、活動時(shí)間：中秋節(jié)前兩天二、活動目的：初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。三、活動準(zhǔn)備：將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。四、學(xué)校中秋節(jié)活動方案第一階段：活動準(zhǔn)備搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。第二階段：以班會形式進(jìn)入活動一、情境導(dǎo)入二、進(jìn)入活動主題，交流感悟第一主題：話說中秋中秋節(jié)的由來中秋節(jié)的傳說與民間故事中秋詩詞佳句知多少第二主題：中秋實(shí)踐活動設(shè)計(jì)別致、精______月餅圖案舉辦月餅宴三、討論中秋節(jié)活動方案中秋節(jié)
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