教師給教師的建議學(xué)習(xí)心得通用范文(編輯修改稿)
2025-03-08 07:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二十多年，直到他逝世。蘇霍姆林斯基在其短暫的一生中，把自己無私地奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。??一、持之以恒地讀書，不斷地補(bǔ)充知識??他把他的一生都獻(xiàn)給了教育事業(yè)，他的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，但是更值得我們學(xué)習(xí)的是他的教育方法，他的《給教師的建議》，書中既有生動的實際事例，又有精辟的理論分析。其中給我感觸最深的一條就是“要天天看書，終生與書籍為友。”教師要提高自己的教育素養(yǎng)，就是要讀書。要把讀書當(dāng)作第一精神需要，當(dāng)作饑餓者的食物。要有讀書的興趣，要喜歡博覽群書，要能在書本面前坐下來，深入地思考。??“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難?！睍梢蚤_拓我們的視野，帶領(lǐng)我們走出平庸、走向更廣闊的世界。每天讀書，那些知識就會像潺潺小溪般流入我們思想的江河，讀經(jīng)典的書就如同是在與大師面對面地交流一般，可以幫助我們解決很多的困難。??二、教會學(xué)生學(xué)習(xí)??我們所帶的班級中往往有很多后進(jìn)生，應(yīng)該采取什么措施幫助他們也能取得學(xué)業(yè)上的進(jìn)步呢？“最有效的手段就是擴(kuò)大他們的閱讀范圍”，老師可以針對性地挑選一些內(nèi)容豐富而有生動活潑的書籍，讓這些后進(jìn)生得到思維上的鍛煉。但是，閱讀不是死記硬背，應(yīng)該是有理解的閱讀，有理解的閱讀可以激發(fā)學(xué)生對閱讀書刊的興趣。??但是，現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來越重，閱讀似乎越來越成了一種奢望。蘇
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