最新斑羚飛渡讀后感范文三篇(編輯修改稿)
2025-03-08 06:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 群做了一件讓所有獵人都倍感震驚的事：只見(jiàn)羚羊群領(lǐng)頭的那位站出來(lái)，似是說(shuō)了什么，所有羚羊被分成了兩隊(duì)，年老的和年輕的，只見(jiàn)老的羚羊率先跳了出來(lái)，跳得較低，年輕的羚羊群里也出來(lái)了一只，踏著老羊的身體躍了過(guò)去，試跳成功，一對(duì)一對(duì)，一雙一雙在懸崖上成了一道橋，這是生命的傳承，是希望的傳承。??合上書(shū)后，我心潮澎湃。你見(jiàn)過(guò)螞蟻逃出火海嗎？那次的新聞讓我記憶深刻：螞蟻的精銳力量被團(tuán)在中央，老螞蟻、病螞蟻團(tuán)在外面，一層層的螞蟻葬生火海，他們只有一個(gè)夢(mèng)想，逃出火海，生命永傳。它難道不和懸崖羚羊有異曲同工之妙嗎？??二零零八年的汶川大地震中，這么一則新聞讓我紅了眼眶：一位老師在地震房屋倒塌的一瞬間，緊緊抱住桌下的學(xué)生，老師也有自己的家庭，甚至學(xué)生和老師可能會(huì)有一些矛盾，但在那一刻，體現(xiàn)了老師的大愛(ài)，學(xué)生對(duì)老師只有感恩，這難道不是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)與生命的傳承嗎？??這，就是我最喜歡的一篇文章，它讓我明白了生命傳承，代代相傳。
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