熱門版教師個人成長計劃范文三篇(編輯修改稿)
2025-03-08 02:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?加強個人職業(yè)道德學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強理論學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的教師。??爭取在本學(xué)期教科研水平有大的提高，在欣賞教學(xué)上多下功夫，培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣，并以此為小課題，開展自己的小課題研究，一年能結(jié)題。??利用課余時間練習(xí)鋼琴，繼續(xù)學(xué)習(xí)電子琴演奏。??學(xué)習(xí)做音樂課課件，并使用于教學(xué)中。教學(xué)中多想辦法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，多用激勵性語言鼓勵學(xué)生。??在下半年計劃參加本科學(xué)習(xí)，爭取學(xué)有所得，按時完成學(xué)業(yè)。??積極參與學(xué)校管理，做好學(xué)校工會工作，發(fā)揮工會職能，運用自己的學(xué)科特點，開展豐富多彩的校園文化活動。??(四)未來成長計劃(結(jié)合學(xué)校成長梯次計劃)??第一階段：努力成為一名骨干教師??(1)堅持四項基本原則，師德好，熱愛教育事業(yè)。教育思想端正，能承擔(dān)校內(nèi)的教育教學(xué)研究任務(wù)。??(2)能正確理解和掌握音樂教學(xué)大綱，熟悉教材。正確貫徹教學(xué)原則和有良好的教學(xué)方法。??(3)教學(xué)效果好，教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上有提高，注意自身理論水平和專業(yè)基礎(chǔ)知識的提高，積極參加教科研工作，有課題，有論文。??(4)具有較強創(chuàng)新精神和實踐能力。??第二階段：努力成為一名研究型教師??(1)堅持四項基本原則，師德好，熱愛教育事業(yè)。教育思想端正，堅定做終身學(xué)習(xí)者的信念。??(2)個人角色發(fā)生轉(zhuǎn)變，要完成從傳道者到研究者的轉(zhuǎn)變。??(3)注意自身理論水平和專業(yè)基礎(chǔ)知識的提高，積極參加教科研工作，要把有益的經(jīng)驗提升為理論??(4)掌握和運用教學(xué)研究的基本套路。??(5)體高自身教育教學(xué)水平，要多進行個案研究??第三階段：努力成為一名專家型教師??(1)通曉音樂的專業(yè)知識，具備豐富教學(xué)實踐經(jīng)驗，而且在培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性、使之學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造。教學(xué)藝術(shù)高超、教學(xué)效果顯著，有自己一套成熟的教學(xué)理論。??(2)具有積極進取、勤奮好學(xué)的思想。具有勤于思考、求異創(chuàng)新的思維。具有教研結(jié)合、成果豐碩的行為，不僅教學(xué)成績突出，而且科研成果豐碩。??三、專業(yè)成長發(fā)展途徑??在培訓(xùn)中成長??在推進課程改革的過程中，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，我要利用培訓(xùn)、聽課的機會，努力向名師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語言的運用。關(guān)注他們的激勵性評語，為了提高自身認(rèn)識，今后認(rèn)真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變，多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實的去實現(xiàn)目標(biāo)。??在學(xué)習(xí)中成長??精讀書籍，積極反思??利用業(yè)余時間大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進，使自己的素養(yǎng)不斷提高。多讀書，讀好書。讀書是實現(xiàn)教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)音樂教師創(chuàng)造的靈感。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上：每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本著作，并讓所學(xué)知識在實踐中運用，摘錄自學(xué)筆記并寫相應(yīng)的反思。爭取堅持寫教育教學(xué)隨筆，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。??專業(yè)
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