新聞編輯工作總結(jié)報(bào)告四篇(編輯修改稿)
2025-03-08 01:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 與各院系在一定程度上進(jìn)行交流和溝通，在思想政治教育反饋機(jī)制上有所進(jìn)展。完成前幾期干事專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)工作，并在實(shí)際作業(yè)中得到鍛煉和鞏固，效果顯著。在新引進(jìn)的八名記者中已基本突破人均上南湖新聞網(wǎng)數(shù)篇的可喜成績(jī)，有待進(jìn)一步提高?；緦?shí)行對(duì)口三大系統(tǒng)和中心的活動(dòng)報(bào)道，如期完成《自強(qiáng)之聲》第八 、 九 、 十 、 十一的編撰和發(fā)行，并在報(bào)紙內(nèi)容 、 排版形式等方面有所突破。第三，對(duì)外合作交流方面。首先，部門(mén)與勤工三大系統(tǒng)進(jìn)一步構(gòu)建良好的互動(dòng)交流機(jī)制，為現(xiàn)今以及長(zhǎng)遠(yuǎn)以后的長(zhǎng)期合作和交流打下基石。其次，在干事 、 資深記者 、 副部長(zhǎng)招聘中，創(chuàng)造了多年級(jí) 、 多途徑的方法，為人才流通開(kāi)先河，并初步完成與校學(xué)通 、 校級(jí)兄弟宣傳機(jī)構(gòu) 、 各院系宣傳媒介的合作培訓(xùn)與溝通，構(gòu)建了以中心為主線，輻射各學(xué)院，拉攏兄弟團(tuán)體的發(fā)展模式，為進(jìn)一步的“推出去 、 引進(jìn)來(lái)”人才交流模式創(chuàng)造了基礎(chǔ)。再次，突破性地開(kāi)辟了校外媒體的宣傳途徑，讓宣傳效果和層次更上一個(gè)臺(tái)階。在新一輪的校園媒體改革中，在以“南湖新聞網(wǎng)”為主體，“我們網(wǎng)”為重要平臺(tái)的媒體戰(zhàn)中，我們做好了實(shí)力戰(zhàn) 、 持久戰(zhàn) 、 人才占和信息戰(zhàn)的準(zhǔn)備，成功打入南湖新聞網(wǎng)內(nèi)部，打破了學(xué)通社一家壟斷的格局，占領(lǐng)了外媒的一個(gè)制高點(diǎn)，同時(shí)，也巧妙地贏得了一部分南湖新聞網(wǎng)和“我們網(wǎng)“的后臺(tái)實(shí)力，為外部長(zhǎng)足發(fā)展開(kāi)辟了道路，打開(kāi)了更寬廣的大門(mén)。總之，在各方面我們還需要進(jìn)一步加強(qiáng)突破，做好人才儲(chǔ)備，延續(xù)力量，積攢實(shí)力。三 、 經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)快速的發(fā)展著實(shí)讓人高興，發(fā)展過(guò)程中也涌現(xiàn)出各種各樣的問(wèn)題，分析問(wèn)題 、 解決問(wèn)題 才能讓部門(mén)更好地發(fā)展。第一，內(nèi)部結(jié)構(gòu)變化進(jìn)程快，穩(wěn)定性不夠，需要進(jìn)一步維護(hù)。希望部門(mén)每一個(gè)成員加強(qiáng)內(nèi)部交流，加強(qiáng)中心交流，加強(qiáng)對(duì)外交流，樹(shù)立部門(mén)責(zé)任感，中心榮譽(yù)感，增強(qiáng)內(nèi)外部適應(yīng)性。第二，各板塊執(zhí)行力還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，要加快形成責(zé)任制的工作程序，完善記者接受與高效完成副部長(zhǎng)布置任務(wù)，副部長(zhǎng)接受與高效完成部長(zhǎng)布置任務(wù)，明晰職能。第三，內(nèi)部培訓(xùn)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，重點(diǎn)在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面的培訓(xùn)。有待各副部長(zhǎng) 、 資深記者與記者之間加強(qiáng)交流與溝通。報(bào)紙的編排與技術(shù)性應(yīng)用需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)有效接班人。第四，與外部交流有待進(jìn)一步加強(qiáng)，“推出去，引進(jìn)來(lái)“的人才培養(yǎng)模式亟待加強(qiáng)，著力培養(yǎng)新型業(yè)務(wù) 、 事務(wù)兼容人才。四 、 今后打算最后，針對(duì)這些問(wèn)題及不足，特提出以后幾點(diǎn)想法和建議，以進(jìn)一步完善部門(mén)，建設(shè)和發(fā)展部門(mén)，為部門(mén)的長(zhǎng)久發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。第一，加強(qiáng)各方面交流，切實(shí)建立更完善的交流互動(dòng)平臺(tái)，進(jìn)一步達(dá)到資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，人才互用，共同發(fā)展，共同進(jìn)步的目的。第二，著力推行人才培養(yǎng)方案，大力實(shí)施人才培養(yǎng)制度，素質(zhì)培養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)兩手抓 ，提高效率，注重成果，努力培養(yǎng)“又專(zhuān)又紅”和“一專(zhuān)多能”的人才。第三，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，把握時(shí)機(jī)，力爭(zhēng)上游，切
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