學(xué)校音樂老師個(gè)人計(jì)劃通用范文(編輯修改稿)
2025-03-08 00:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 樂的感覺真好、我們班的小明星、老師對我說、爸爸媽媽對我說。??四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析：??把每個(gè)學(xué)生的發(fā)展擺在第一位，突出學(xué)生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動(dòng)、多想、多說，在音樂實(shí)踐中獲得學(xué)習(xí)音樂的愉悅和能力。??要積極創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)情境，營造音樂學(xué)習(xí)的良好氛圍，讓他們在感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中，陶冶情操、凈化心靈。??要善于發(fā)現(xiàn)孩子們的長處，用欣賞的眼光看待瀉，讓他們在鼓勵(lì)和贊揚(yáng)聲中享受成功，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂的興趣。??發(fā)揮自己的特長，積極探索、努力鉆研。??五、各方面要求：??（一）發(fā)聲基本要求：??培養(yǎng)練聲的興趣。??歌唱姿勢要正確。??發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲唱歌。??按教師的手勢，整齊地唱歌。??用正確的口形，唱好u、o、u韻母。??（二）讀譜知識(shí)：??知道音有高低。??知道音有長短。認(rèn)識(shí)四分音符、八分音符、二分音符的形狀，知道各唱幾拍。??知道音有強(qiáng)弱。??認(rèn)識(shí)小節(jié)、小節(jié)線、終止線、換氣記號(hào)。??（三）視唱：??能用聽唱法模唱歌曲。能打出x、x——、x—、x等節(jié)奏。??（四）練耳：??聽辨音的高低，比較不同樂器、人聲及統(tǒng)一樂器的不同音區(qū)音的高低。??聽辨音的長短，比較全音符與二分音符、八分音符與四分音符的長短。??聽辨并說明音的強(qiáng)弱差別，比較ff與pp、f與p的強(qiáng)弱差別。??（五）欣賞：??初步培養(yǎng)學(xué)生對音
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