最新一年級工作總結范文三篇(編輯修改稿)
2025-03-07 23:28 本頁面
【文章內容簡介】 引力不夠。這還需要我不斷努力，掌握更多理論知識，注重實踐，多虛心請教別人。??教師駕馭教材的能力有待提高，面對課堂上學生不同的問題，要有一定的應變能力。這就要求我們在備課時，不僅要備教材，還要備學生，注意預設和生成。??注意對不同的學生要有不同的教學方法，能力或智力差的學生要求層次要適當?shù)亟档?，讓他們對學習產生興趣，減少壓力，縮小學生間的差異。??學生語言能力的培養(yǎng)：培養(yǎng)學生語言條理性，完整性，減少地方方言、口語。??通過一學期來的努力，我班學生在期中檢測中獲得了優(yōu)異的成績，28名學生參加檢測， 90分以上人數(shù)17人， 100分6人，這對一個學困生較多的班級來說已經很不容易了。希望他們在期末考試中再接再厲，取得更好的成績。??作為一名年輕教師，我也知道自身存在著許多不足，我會利用各種機會，不斷地充實自己。下學期我將給學困生以更多的關注，在提高課堂效率上再下工夫，爭取得到更好的成績!?? 最新一年級工作總結范文2??推薦這學期我擔任一年級數(shù)學學科(一3和一4)教學工作，為了配合學校和班主任工作：我從以下幾個方面進行教學工作的：??一、我首先從抓好學生的養(yǎng)成教育做起。??對于一年級小學生來說，從一入學，就要培養(yǎng)他們形成良好的學習行為習慣是很重要的`。 因此在上課時我尤其重視他們上課聽講的良好的學習習慣以及正確的寫字姿勢，并且在課上及時提醒，或是我以某種動作手勢予以個別提示，這樣做既達到了教學目(歡迎您)的，也不會影響教學的正常進行。由于小學生的心理特點決定了小學生集中注意力的時間是有限的。于是我針對小學生好動的特點，從激發(fā)興趣入手?；蛘咦叩綄W生中間，利用“暗示法”提請學生注意，如不便走下講臺，可用“稍停法”，引起某些學生的注意，除此以外，我運用恰當?shù)馁澱Z、合適的獎勵等各種不同手法的靈活運用，對培養(yǎng)學生的集中注意力的習慣也是重要的。經過一段時間的訓練，同學們逐步形成了良好的學習習慣。??二、合理使用教材，想方設法提高教學質量。??一年級學生剛到一所新的學校，一切都是那么陌生、新奇，他們往往不適應新的學習環(huán)境，不習慣學校紀律的約束，再加上他們調皮好動的特點，往往會違反一些紀律，做錯一些事情。我在抓好學生的課堂常規(guī)基礎上，逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣。并在教學中采用靈活多樣的教法，以正面教育為主鼓勵學生積極學習。如 ：??創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習興趣。新教材活動性強，我充分利用教材，精心創(chuàng)設學生熟悉的情境，激發(fā)學生學習的興趣。??緊密聯(lián)系生活實際。 數(shù)學
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