五一勞動節(jié)活動方案三篇(編輯修改稿)
2025-03-07 21:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。??材料：各類自制的面條、菜品、一次性的碗、盤子、紙杯等。??指導要點：幼兒根據(jù)顧客的需求向顧客推薦特色面條，態(tài)度親切，服務周到。??魔發(fā)屋：??目標：熟練的使用理發(fā)用具熱情地為顧客服務。??材料：各類理發(fā)用具，假發(fā)套，自制熱水器等。??指導要點：幼兒熟練使用各類理發(fā)用具，學編三股辮子。??點點手機賣場：??目標：熱情地向顧客介紹各類手機的功能，并能制作特色手機。??材料：模型手機、自制手機、雙面膠、剪刀、彩紙等。??討論：假如沒有各行各業(yè)人士的工作，我們會怎樣？??環(huán)境創(chuàng)設我長大干什么專欄，展示幼兒的繪畫及自編兒歌。??五、家園互動：??學習運用采訪、交流等方法，了解父母及周圍人們的工作。??能清楚、連貫地表達自己對成人勞動的感知，認真傾聽別人的發(fā)言，并樂于補充。??理解各行各業(yè)勞動對人們生活的意義，學習成人認真、細心、負責的工作態(tài)度。??感受勞動音樂的有力，用歌曲及打擊樂等形式表現(xiàn)音樂的力度變化。??三方互動：??家長：??帶孩子到自己的工作場所看父母的工作，感受家長對工作的認真態(tài)度，激發(fā)幼兒對勞動者的熱愛感情。??與孩子共同收集相關圖片。??幼兒：在參觀、交流中表達自己的想法，初步樹立自己的理想，學習自我服務及為集體服務，做力所能及的事情。??教師：與幼兒共同收集各行各業(yè)人們勞動的圖片，共同設計并制作物品，布置圖片、作品展覽。??溫馨提示：現(xiàn)代社會每一個人都承擔著不同的社會工作職責，每天都有可能產(chǎn)生新的工作機會。孩子雖然年齡還小，但是對各種不同職業(yè)的工作充滿了好奇心，他們在游戲時經(jīng)常扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色，請各班教師根據(jù)班級情況開展各行各業(yè)的五一主題活動。兒童部感謝你們的配合！?? 五一勞動節(jié)活動方案??勞動創(chuàng)造歷史，勞動創(chuàng)造輝煌，勞動創(chuàng)造美好，勞動創(chuàng)造未來。在“五一”國際勞動節(jié)到來之際，崇明，將站立于歷史的潮頭，用勞動者最豪邁和嘹亮的嗓音，特舉辦五一大型文藝匯演活動，以號召全縣人民，邁著堅實的步伐迎接美好未來，共鑄崇明的輝煌！??一、活動目的??（一）頌揚勞動精神，共慶全世界勞動者的節(jié)日。??（二）推介現(xiàn)今崇明嶄新形象，展示各個行業(yè)工人的形象和魅力。??（三）突出產(chǎn)業(yè)工人是崇明走向輝煌的主力軍，是建功十二五的堅實力量。??二、價值定位??精密地籌劃運作本次文藝匯演活動，努力辦成。??（一）崇尚勞動創(chuàng)造、弘揚勞動精神、歌頌勞動者的禮贊。??（二）崇明產(chǎn)業(yè)工人“當好主力軍”的集結號。??（三）崇明縣長興產(chǎn)業(yè)基地
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