五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案三篇(編輯修改稿)
2025-03-07 21:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。??材料：各類自制的面條、菜品、一次性的碗、盤子、紙杯等。??指導(dǎo)要點(diǎn)：幼兒根據(jù)顧客的需求向顧客推薦特色面條，態(tài)度親切，服務(wù)周到。??魔發(fā)屋：??目標(biāo)：熟練的使用理發(fā)用具熱情地為顧客服務(wù)。??材料：各類理發(fā)用具，假發(fā)套，自制熱水器等。??指導(dǎo)要點(diǎn)：幼兒熟練使用各類理發(fā)用具，學(xué)編三股辮子。??點(diǎn)點(diǎn)手機(jī)賣場(chǎng)：??目標(biāo)：熱情地向顧客介紹各類手機(jī)的功能，并能制作特色手機(jī)。??材料：模型手機(jī)、自制手機(jī)、雙面膠、剪刀、彩紙等。??討論：假如沒有各行各業(yè)人士的工作，我們會(huì)怎樣？??環(huán)境創(chuàng)設(shè)我長(zhǎng)大干什么專欄，展示幼兒的繪畫及自編兒歌。??五、家園互動(dòng)：??學(xué)習(xí)運(yùn)用采訪、交流等方法，了解父母及周圍人們的工作。??能清楚、連貫地表達(dá)自己對(duì)成人勞動(dòng)的感知，認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言，并樂于補(bǔ)充。??理解各行各業(yè)勞動(dòng)對(duì)人們生活的意義，學(xué)習(xí)成人認(rèn)真、細(xì)心、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。??感受勞動(dòng)音樂的有力，用歌曲及打擊樂等形式表現(xiàn)音樂的力度變化。??三方互動(dòng)：??家長(zhǎng)：??帶孩子到自己的工作場(chǎng)所看父母的工作，感受家長(zhǎng)對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度，激發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)者的熱愛感情。??與孩子共同收集相關(guān)圖片。??幼兒：在參觀、交流中表達(dá)自己的想法，初步樹立自己的理想，學(xué)習(xí)自我服務(wù)及為集體服務(wù)，做力所能及的事情。??教師：與幼兒共同收集各行各業(yè)人們勞動(dòng)的圖片，共同設(shè)計(jì)并制作物品，布置圖片、作品展覽。??溫馨提示：現(xiàn)代社會(huì)每一個(gè)人都承擔(dān)著不同的社會(huì)工作職責(zé)，每天都有可能產(chǎn)生新的工作機(jī)會(huì)。孩子雖然年齡還小，但是對(duì)各種不同職業(yè)的工作充滿了好奇心，他們?cè)谟螒驎r(shí)經(jīng)常扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色，請(qǐng)各班教師根據(jù)班級(jí)情況開展各行各業(yè)的五一主題活動(dòng)。兒童部感謝你們的配合！?? 五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案??勞動(dòng)創(chuàng)造歷史，勞動(dòng)創(chuàng)造輝煌，勞動(dòng)創(chuàng)造美好，勞動(dòng)創(chuàng)造未來(lái)。在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際，崇明，將站立于歷史的潮頭，用勞動(dòng)者最豪邁和嘹亮的嗓音，特舉辦五一大型文藝匯演活動(dòng)，以號(hào)召全縣人民，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐迎接美好未來(lái)，共鑄崇明的輝煌！??一、活動(dòng)目的??（一）頌揚(yáng)勞動(dòng)精神，共慶全世界勞動(dòng)者的節(jié)日。??（二）推介現(xiàn)今崇明嶄新形象，展示各個(gè)行業(yè)工人的形象和魅力。??（三）突出產(chǎn)業(yè)工人是崇明走向輝煌的主力軍，是建功十二五的堅(jiān)實(shí)力量。??二、價(jià)值定位??精密地籌劃運(yùn)作本次文藝匯演活動(dòng)，努力辦成。??（一）崇尚勞動(dòng)創(chuàng)造、弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、歌頌勞動(dòng)者的禮贊。??（二）崇明產(chǎn)業(yè)工人“當(dāng)好主力軍”的集結(jié)號(hào)。??（三）崇明縣長(zhǎng)興產(chǎn)業(yè)基地
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