教師等級評選工作報告(編輯修改稿)
2025-03-07 19:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作實(shí)踐，從注重傳授知識、經(jīng)驗(yàn)為主到注重培養(yǎng)幼兒良好的態(tài)度情感，及探索發(fā)現(xiàn)新事物的興趣潛力為主，從“以教師為中心”到“以幼兒為中心”，始終以“以人為本”的教育理念來實(shí)施自我的教育教學(xué)工作?！ ≡谄綍r的教學(xué)中，我總是做個有心人，仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考，廣泛搜集資料，博覽群書，加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)與積累。我還自訂了《幼教理論基礎(chǔ)與研究》、《上海托幼》、《學(xué)前教育》等對工作有幫忙的幼教雜志，并寫下了二百多篇教學(xué)筆記和十多篇論文。其中由我撰寫的教科研論文獲三等獎?！ 《?、全心投入，熱愛尊重幼兒 在常規(guī)教學(xué)方面，我秉著“一日活動都是課程”的理念，對每日、每周、每月的生活活動、教學(xué)活動、游戲活動、體育活動、晨間活動等都制訂了相應(yīng)的計劃和實(shí)施方案。在一日生活中及時了解孩子的現(xiàn)狀，在觀察孩子的需要的基礎(chǔ)上生成了下一個教育活動目標(biāo)，使自我對一日活動各個環(huán)節(jié)的目標(biāo)十分明確，做到開展活動能與長短期目標(biāo)相結(jié)合，游刃有余，提高了教學(xué)的質(zhì)量。(成績優(yōu)秀班級、班主任等) 在日常生活中我本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們的生活。培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，個性是去上廁所時跟隨其后，提醒入廁的注意點(diǎn)，天氣熱，提醒孩子多喝水，及時補(bǔ)充水分。天氣冷，提醒孩子多穿衣服，以防感冒。利用戶外活動的時間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，所以我所帶的班級總是患病人數(shù)少，出勤率高。與此同時我會結(jié)合教育活動教給幼兒簡單的自我保護(hù)方面的知識和技能，如：燙傷、碰傷、流鼻血的簡單處理方法。出汗過多的時候要注意休息等，從而提高了幼兒的安全意識和自我保護(hù)潛力，使幼兒在園能健康安全的生活?！ ≡谔厣虒W(xué)方面，根據(jù)幼兒園的需要，我及時承擔(dān)了本園英語、蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)的任務(wù)。為了提高自我對全英式教育教學(xué)技巧的有效把握，我總是利用在家的休息時間苦練英語日?？谡Z，并請有經(jīng)驗(yàn)的同事、同行觀摩教學(xué)，交流心得，完善教學(xué)套路。為了讓孩子們能在英語教學(xué)中娛樂身心、陶冶情操，我在特長教學(xué)活動的整個學(xué)期里，我也會和教師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息。和家長交談、了解他們的想法等。在每月一次的實(shí)驗(yàn)班教學(xué)匯報活動中，邀請家長來觀摩自我孩子的特長活動，讓孩子在家長面前展示自我的本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會?！ ∪?、同伴互助，教研工作有聲有色 作為一名教育工作者兼教研組長，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就務(wù)必不斷地學(xué)習(xí)。所以，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一齊學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時，大家都能根據(jù)自我的特點(diǎn)，互相幫忙著設(shè)計教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的師徒結(jié)對是在教研活動中評選產(chǎn)生的。我們的推普標(biāo)兵也是在教研活動中評選產(chǎn)生的。還有我們年級的體育項目、家訪信息反饋、保教配合注意事項及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是透過教研活動來完成的。個性是我組家教園地設(shè)計版面清楚明快、資料精彩新穎、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評?！ ∷摹崆榻哟?，及時家園溝通 家園配合是幼兒園教育工作的重要組成部分，如何做好家園聯(lián)系工作是我一向在思考、探討的問題。應(yīng)對形形色色的家長，我總是給予真誠的微笑、真摯的言語，我堅信沒有一個不能溝通的家長，沒有一個不支持教師工作的父母，因?yàn)槲覀兌加幸粋€共同點(diǎn)，那就是愛孩子。 多年來，我一向堅持從以下五個方面做好家長工作：一是開辟家園專欄集中指導(dǎo)。家園專欄從資料上講究實(shí)際化，與本班教學(xué)活動，幼兒發(fā)展現(xiàn)狀相聯(lián)系，增強(qiáng)指導(dǎo)性。二是建立家園聯(lián)系手冊，因人而異，個別交流。這樣不斷能與家長之間增強(qiáng)了溝通性，交流了感情，并且能增強(qiáng)了指導(dǎo)性，解答了家長的疑慮，提高了家長的正
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