小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃_數(shù)學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-03-07 19:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了解算法與程序框圖?！ ∪?、教學(xué)措施 教學(xué)中要將傳授知識與培養(yǎng)能力相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生概括能力，讓學(xué)生掌握數(shù)學(xué)的基本方法和基本技能。 認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)、加強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo)?！ ±脴I(yè)余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。 虛心向同行學(xué)習(xí)，聽課，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)水平，盡快適應(yīng)職業(yè)教育 數(shù)學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃篇二 七年級數(shù)學(xué)是初中數(shù)學(xué)的重要組成部分，通過本學(xué)期的教學(xué)，要使學(xué)生學(xué)會(huì)適應(yīng)日常生活，參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必須的基礎(chǔ)知識與基本技能，進(jìn)一步培養(yǎng)運(yùn)算能力、思維能力和空間觀念：能夠運(yùn)用所學(xué)的知識解決簡單的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識、良好個(gè)性品質(zhì)及初步的辯證唯物主義的觀點(diǎn)?！ ∫弧W(xué)情分析： 本人執(zhí)教的七(3)、(4)兩個(gè)班共85人，根據(jù)分
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1