二年級(jí)語(yǔ)文年度工作總結(jié)范文精選四篇(編輯修改稿)
2025-03-07 16:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的能力。在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣很濃，學(xué)生們都對(duì)語(yǔ)文有了一定的了解。??雖然這學(xué)期我們班的孩子都有了很大的進(jìn)步，但是也存在一些讓我遺憾的地方。??一、培優(yōu)補(bǔ)差工作有所欠缺。這學(xué)期，我注重抓牢學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)。很多學(xué)習(xí)接受比較快的學(xué)生會(huì)覺(jué)得吃不飽，但是接受慢的學(xué)生就消化不了。我卻沒(méi)能很好的處理這兩方存在的問(wèn)題。這樣既耽誤了優(yōu)生的提前發(fā)展，也耽誤了差生的進(jìn)步。??二、缺乏對(duì)學(xué)生說(shuō)話和寫(xiě)作的鍛煉。雖然在積累方面做得工作不少，但是讓學(xué)生輸出的機(jī)會(huì)少。下學(xué)期要加大學(xué)生的寫(xiě)作練習(xí)。??在本期的教學(xué)中，針對(duì)以上情況所采取的對(duì)策，學(xué)生的語(yǔ)文興趣得到了激發(fā)，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)有所提高，語(yǔ)文能力得到了增強(qiáng)，為以后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。?? 二年級(jí)語(yǔ)文年度工作總結(jié)范文精選3??回顧一個(gè)學(xué)期來(lái)的語(yǔ)文教學(xué)工作實(shí)踐，我本著全面培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新力，實(shí)踐水平的高素質(zhì)的現(xiàn)代人的思想，全身心地投入到教學(xué)中，圓滿完成教學(xué)任務(wù)現(xiàn)將教學(xué)方面的工作總結(jié)如下：??一、進(jìn)取聽(tīng)課，認(rèn)真?zhèn)湔n，善于反思??聽(tīng)課，不僅僅開(kāi)闊了思路，也為備課過(guò)程積累了豐富的素材各種鮮活生動(dòng)的事例，各種教學(xué)方法，模式的展示，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí)，也改變了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感到枯燥，單調(diào)，脫離實(shí)際的成見(jiàn)??二、緊抓作業(yè)批改，注重后進(jìn)生輔導(dǎo)??作業(yè)的檢查和批改，是檢測(cè)學(xué)生知識(shí)掌握情景的重要途徑開(kāi)學(xué)以來(lái)，我一向堅(jiān)持作業(yè)的認(rèn)真批改，這不僅僅有利于對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)的情景的更好掌握，更使我對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)情景，有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情景，調(diào)整教學(xué)對(duì)于個(gè)班里的學(xué)困生，我一向堅(jiān)持個(gè)別知識(shí)輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，在給學(xué)生談夢(mèng)想，談目標(biāo)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情??三、重視讀和說(shuō)的訓(xùn)練??語(yǔ)文是一門(mén)工具學(xué)科，它不一樣于數(shù)學(xué)，語(yǔ)文教學(xué)要求語(yǔ)言文字教學(xué)和情節(jié)，資料教學(xué)相結(jié)合，相輔相成而低年級(jí)的語(yǔ)言文字教學(xué)顯得尤為重要聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)是語(yǔ)文教學(xué)的四個(gè)基本環(huán)節(jié)，我認(rèn)為，在低年級(jí)說(shuō)和讀的重要性尤為突出所以，在教學(xué)中我異常重視說(shuō)和讀的訓(xùn)練??語(yǔ)文教科書(shū)上口際交際是一項(xiàng)很重要的教學(xué)資料自古以來(lái)，能說(shuō)會(huì)道，體現(xiàn)一個(gè)人的睿智，思維敏捷現(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué)，多說(shuō)多練勢(shì)在必行整個(gè)學(xué)期，我注重教學(xué)生由詞說(shuō)到句，再由句說(shuō)到段給學(xué)生營(yíng)造一種歡樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)同學(xué)都有說(shuō)的欲望，勇敢地暢所欲言在有話說(shuō)的基礎(chǔ)上，教給同學(xué)一些說(shuō)的技巧，用不一樣的詞語(yǔ)或語(yǔ)句表達(dá)一種意思，怎樣有順序地，不零亂的表達(dá)自我要說(shuō)的話同時(shí)，叫其他同學(xué)學(xué)會(huì)聽(tīng)，能夠評(píng)議同學(xué)的發(fā)言如：我教如何保護(hù)小動(dòng)物時(shí)，首先就播放小鳥(niǎo)在林中自由的飛來(lái)飛去，讓學(xué)生聽(tīng)鳥(niǎo)鳴聲之后播放很多野生動(dòng)物被捕殺，引導(dǎo)同學(xué)們
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