關(guān)于中國(guó)夢(mèng)演講稿熱點(diǎn)范文三篇(編輯修改稿)
2025-03-07 16:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 多樣的教學(xué)方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，如表演法、快速問(wèn)答法、實(shí)地模仿法、假設(shè)法等。對(duì)一篇有感情的抒情文章，我會(huì)先給學(xué)生講解文章的寫(xiě)作背景以及作者的生平事跡等，讓學(xué)生對(duì)作者有更多的認(rèn)識(shí)，然后讓學(xué)生試著站在作者的角度去閱讀文章，大膽地將文章的感情表演出來(lái)，閱讀完后就針對(duì)文章較突出的內(nèi)容提一些問(wèn)題，讓學(xué)生快速搶答，不管是差生還是優(yōu)等生都鼓勵(lì)他們勇敢發(fā)表自己的看法和意見(jiàn)，然后一起討論、總結(jié)出最好的答案。對(duì)于古詩(shī)文等課程的講解，除了采用表演法外還可以讓學(xué)生實(shí)地模仿古人，假設(shè)自己就是作者，生活在當(dāng)時(shí)的年代，讓學(xué)生結(jié)合當(dāng)時(shí)的寫(xiě)作背景自己去細(xì)細(xì)品味古詩(shī)文蘊(yùn)含的深刻意義，可以自由發(fā)表自己的言論，一起探討。這樣的教學(xué)方式不僅可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，也有利于促進(jìn)同學(xué)之間的合作精神和與老師之間的師生情誼。?? 我從事語(yǔ)文教學(xué)已經(jīng)年，在這么多年的教學(xué)中我深刻體會(huì)到作為一名優(yōu)秀教師必須要“以人為本”，尊重每一位學(xué)生，對(duì)他們一視同仁，還要具備先進(jìn)的教育思想、淵博的知識(shí)和較強(qiáng)的適應(yīng)能力。在傳授知識(shí)給學(xué)生的同時(shí)還要教導(dǎo)學(xué)生做人的道理、處事的原則、形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。?? 在以后的教學(xué)中，我還會(huì)更加努力，在堅(jiān)持現(xiàn)有的教學(xué)方式的前提下，不斷探索更適合初中生的教學(xué)方式。在堅(jiān)持多與學(xué)生溝通、交流的基礎(chǔ)上，更加主動(dòng)關(guān)心學(xué)生。在保持現(xiàn)有的教學(xué)能力的前提下不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己，努力做一名讓學(xué)生依賴(lài)、信服，讓家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心的語(yǔ)文教師，力爭(zhēng)讓每位學(xué)生都能夠?qū)W有所成、學(xué)有所用。這就是我的“中國(guó)夢(mèng)”—一個(gè)平凡的“教育夢(mèng)”!?? 中國(guó)夢(mèng)演講稿2?? 對(duì)于我來(lái)說(shuō)。我的夢(mèng)想有很多：當(dāng)音樂(lè)家，當(dāng)作曲家，當(dāng)科學(xué)家，當(dāng)航天員……?? 但是別人都說(shuō)要有一個(gè)明確的目標(biāo)或者夢(mèng)想才能進(jìn)步?？墒俏覅s在這些夢(mèng)想中漂浮不定。我不知道我該選哪個(gè)為目標(biāo)。于是我就選擇了哪個(gè)都不選。選擇了照顧好自己的現(xiàn)在，未來(lái)。?? 我就不明白了夢(mèng)想不就是一個(gè)自己想去做的目標(biāo)嗎?值得那么賣(mài)命嗎?等到將來(lái)再見(jiàn)機(jī)行事不就可以了。但是，時(shí)間不等人。在你沒(méi)有目標(biāo)的時(shí)候時(shí)間也在消逝。你沒(méi)目標(biāo)，代表了你沒(méi)有追求。沒(méi)有了追求也就沒(méi)有了動(dòng)力。沒(méi)有了動(dòng)力，也
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