實(shí)用版關(guān)愛(ài)留守兒童工作計(jì)劃三篇(編輯修改稿)
2025-03-07 16:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)校、為班集體爭(zhēng)光添彩，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感和上進(jìn)心。??六、活動(dòng)要求??各位教師要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)活動(dòng)的重要性和現(xiàn)實(shí)意義。必須全身心投入這項(xiàng)活動(dòng)，扎實(shí)做好關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。??各老師積極配合學(xué)校開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，確保活動(dòng)收到實(shí)效，并按照愛(ài)心媽媽職責(zé)條款，認(rèn)真履行，讓學(xué)校所有留守學(xué)生都得到溫馨的關(guān)愛(ài)，和其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。??七、活動(dòng)行事歷??具體分為三個(gè)階段：??(一)全面啟動(dòng)：??2月份??制定處室及學(xué)期留守兒童工作計(jì)劃??清理留守兒童檔案，落實(shí)人員職責(zé)。??3月份??困難“留守兒童”摸底調(diào)查。??召開(kāi)“留守兒童”會(huì)議。??“留守兒童”幫扶的落實(shí)及檢查。??(二)整體推進(jìn)：??4月份??“留守兒童”課外興趣小組活動(dòng)??“留守兒童”中“潛能生”特長(zhǎng)展示。??5月份??開(kāi)設(shè)留守兒童信箱、開(kāi)辟留守兒童專欄和廣播欄目??舉辦一次法制、安全、心理健康之一教育講座。??6月份??組織心理咨詢室教師對(duì)留守兒童中的“潛能生”談話，做好疏導(dǎo)工作??檢查班主任“留守兒童”工作手冊(cè)。??“留守兒童”工作整理評(píng)比。??7月份??召開(kāi)部分“留守兒童”家長(zhǎng)座談會(huì)。??調(diào)整、完善家長(zhǎng)學(xué)校及家長(zhǎng)委員會(huì)成員。??8月份??搞好留守兒童“家長(zhǎng)開(kāi)放日”宣傳及接待工作。??組織召開(kāi)留守兒童家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)議。??開(kāi)展“留守兒童”監(jiān)護(hù)人培訓(xùn)工作??(三)總結(jié)評(píng)比??每學(xué)期結(jié)束前召開(kāi)會(huì)議，對(duì)本學(xué)期留守兒童工作進(jìn)行總結(jié)。??發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型，及時(shí)收集材料，大力宣傳活動(dòng)成效，把活動(dòng)推向高潮。評(píng)比各個(gè)團(tuán)隊(duì)、各個(gè)活動(dòng)中涌現(xiàn)的優(yōu)秀小老師和優(yōu)秀留守兒童。評(píng)比先進(jìn)愛(ài)心媽媽。??學(xué)校組織召開(kāi)大會(huì)，總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展所取得的經(jīng)驗(yàn)、成效和表彰活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)人物，以推動(dòng)這項(xiàng)活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去。??實(shí)用版關(guān)愛(ài)留守兒童工作計(jì)劃2??當(dāng)前，農(nóng)村越來(lái)越多的家庭夫妻雙雙遠(yuǎn)家離鄉(xiāng)，陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列，有些兒童的家長(zhǎng)不可避免地盡不了家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)的責(zé)任，而他們的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或親戚代養(yǎng)，這部分遠(yuǎn)離了父母親有效監(jiān)護(hù)的留守兒童便成了農(nóng)村特殊群體。這一特殊群體的成長(zhǎng)、教育已成為家庭、學(xué)校、社會(huì)共同關(guān)注的問(wèn)題。如果沒(méi)有一個(gè)健康和諧的優(yōu)良環(huán)境，勢(shì)必影響他們的每一步成長(zhǎng)，只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，才會(huì)讓他們?cè)诮】岛椭C的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。??一、指導(dǎo)思想??樹(shù)立“以人為本”的教育理念。營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。關(guān)注和諧發(fā)展，服務(wù)經(jīng)濟(jì)，共創(chuàng)美好未來(lái)為落腳點(diǎn)，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，讓留守兒童在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。??二、活動(dòng)內(nèi)容??（一）目標(biāo)任務(wù)針對(duì)我校30多名留守兒童得不到直接監(jiān)護(hù)人的關(guān)愛(ài)，加之農(nóng)村孩子的爺爺、奶奶、外公、外婆因年老體弱或文化水平較低，無(wú)法擔(dān)負(fù)起教育輔導(dǎo)孩子的責(zé)任，他們的生活習(xí)慣比一般
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