教師秋學期年度工作計劃個人(編輯修改稿)
2025-03-07 15:35 本頁面
【文章內容簡介】 者。通過教學設計、聽課、評課、反思等途徑，使這些資料成為名師工作室的教育教學研究的第一手材料。??通過示范課、觀摩課的學習，及時總結經驗，不斷反思，在反思中使自己的思想觀念不斷轉變，努力爭取在課堂上多實踐、多鍛煉、多展示，在總結、實踐、反思中尋找到最佳的教學方法?！ ∧甓冉處煱l(fā)展計劃3??一、指導思想??深入學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面地貫徹黨的教育方針和執(zhí)行上級教育部門的教學指導意見，更加深入地推進我校教育教學的改革，更加扎實地提升有效教學的水平，全面提高我校的教學質量。??二、中心工作??深化教學管理，切實提高教學質量。加快教師隊伍建設，切實全面提高全我校教師業(yè)務水平。認真培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教給學生有效的學習方法。以學科教學為依托，積極創(chuàng)建辦學特色。??三、具體措施??(一)深化教學管理，切實提高教學質量??備課。??本學期，我校結合鎮(zhèn)中心校的備課要求，五六年級語文、數學學科采用電子備課的形式，其它年級及學科仍采用手寫備課的形式，繼續(xù)實行備課改革，讓廣大教師能夠有更多的時間用來鉆研教材和輔導學生。堅持個人備課和集體備課相結合，切實抓好個人主備——同伴審核——個人修訂的“三級備課制”。教師先進行個人備課后，在組內集體討論，形成相對統(tǒng)一的教學設計方案。??備課時要貫徹一種教學理念——“減負增效”。備課的目標定位要面向全體學生，教學目標應簡明、實用，確保當堂落實，敢于舍棄一些影響教學效率的繁雜目標。??備課時抓住預習這個突破口，切實加強預習指導，提高預習效率。每節(jié)課都要根據學科特點布置適量的預習作業(yè)，不讓學生被動學習，培養(yǎng)學生自主預習的良好習慣。教師要教給學生預習的方法，讓學生學會預習，并且在備課中要有所體現(xiàn)。??課后，要及時進行教學反思，堅決杜絕一句話反思，反思要切實有效。??上課。??提高課堂教學效益，要把課堂管理作為教學管理的“主戰(zhàn)場”。本學期，我們將繼續(xù)堅定不移地推進“導學案”教學模式，在小組合作學習上下功夫。要充分發(fā)揮教師主導作用，激發(fā)學生的學習
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