教師畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-03-07 14:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 分具有頭緒簡(jiǎn)、篇幅短、內(nèi)容新、插圖美、作業(yè)準(zhǔn)的新點(diǎn)?！ 《嗉?jí)概況： 全班共有學(xué)生30人，其中男生18人，女生12人。學(xué)生入學(xué)不久，活潑好動(dòng)、天真爛漫，每個(gè)人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時(shí)期。對(duì)于學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定都不了解,心中集體主義觀(guān)念還未形成，對(duì)于學(xué)習(xí)更說(shuō)不上什么“勤奮、鉆研、細(xì)心”的精神，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段?！ W(xué)習(xí)習(xí)慣： ?、耪莆照_的讀書(shū)姿勢(shì)、養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。 ?、普莆照_的寫(xiě)字姿勢(shì)和握筆方法，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣?！ h語(yǔ)拼音: (1)認(rèn)對(duì)、讀準(zhǔn)聲母、韻母。 (2)能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)?！ ?3)能說(shuō)出聲調(diào)符號(hào)的名稱(chēng)，讀準(zhǔn)四聲，學(xué)讀輕聲?！ ?4)認(rèn)識(shí)四線(xiàn)格，能正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。 識(shí)字寫(xiě)字： ?、排囵B(yǎng)寫(xiě)字興趣和良好寫(xiě)字習(xí)慣，準(zhǔn)確認(rèn)讀305個(gè)生字?！ 、普f(shuō)出基本筆畫(huà)的名稱(chēng)?！ 、悄馨垂P順在四字格里書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)168個(gè)生字，做到書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范，姿勢(shì)端正、卷面整潔。學(xué)會(huì)按照田字格里的范字寫(xiě)字?！ 】谡Z(yǔ)交際： ?、拍芸磮D用一句完整的話(huà)或幾名連貫的話(huà)回答問(wèn)題?！ 、颇馨凑?qǐng)D意用幾句連貫的話(huà)講一件簡(jiǎn)單的事件?！ ?3)能用普通話(huà)進(jìn)行口語(yǔ)交際，聲音清楚，態(tài)度大方?！ ￠喿x： ⑴能聯(lián)系課程文和生活實(shí)際理解常用詞和句子的意思。 ?、普J(rèn)識(shí)句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)，能讀出陳述、疑問(wèn)、感嘆等不同的語(yǔ)氣，能正確讀出長(zhǎng)句子中的停連、輕重?！ 、抢首x、背誦、指定的課文，分出角色朗讀對(duì)話(huà)。 ?、日_地復(fù)述課文、語(yǔ)句連貫?！ ?shí)習(xí)生工作計(jì)劃三 一、學(xué)生情況分析: 大部分三年級(jí)學(xué)生雖然在一、二年級(jí)接觸了英語(yǔ)，但是并沒(méi)有形成很大的興趣， 口語(yǔ)成績(jī)也不是很理想。還有少部分從老家過(guò)來(lái)的并沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)的學(xué)生，基礎(chǔ)比較薄弱。 二
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