最新高考考生安全責任書四篇(編輯修改稿)
2025-03-07 14:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學常規(guī)執(zhí)行目標：備課目標：備課要做到重視學情調查、重視興趣激發(fā)、重視過程疏導、重視方法指導、重視能力培養(yǎng)，體現(xiàn)實用性和科學性。同時寫好教學后記，體現(xiàn)課改精神。上課目標：積極參與課堂教學改革，努力創(chuàng)造新型師生關系，努力營造互動氛圍，努力做到向課堂40分鐘要效益，堅決杜絕滿堂灌現(xiàn)象，杜絕混課現(xiàn)象。作業(yè)目標： “有發(fā)必收”、“有收必批”、“有批必評”、“有錯必糾”。認真做好作業(yè)批閱記錄。輔導目標：認真做好班級優(yōu)等生和學困生的輔導工作，保證輔導效果，后進生轉化率高。二、教學質量達成目標：所任教班級的學生成績在達到期望分的基礎上，學科綜合成績與原基礎相比有所提升。任教 (班級) (學科)達到學區(qū)第 名 (上學期期末學區(qū)內(nèi)第___名)。任教學科，學生成績達學區(qū)平均水平以上，并確保均分達到 分以上(上學期期末 分)。及格率達到 %以上(上學期期末 %)。優(yōu)秀率達到 %以上。高考考生安全責任書四一、20__年高考目標任務重點大學：爭取榜上有名。一本院校：力爭有新的突破二本上線絕對人數(shù)確保30名，較上年增加14人。三本上線絕對人數(shù)確保245名。二、指標分配三、實現(xiàn)目標的保障措施以《教學大綱》、《考試說明》為準則，以教材為依據(jù)，強化基礎知識和基本能力訓練。抓綱務本、落實雙基、培養(yǎng)能力、全面提高學生的綜合素質。以學生為主體，教師為主導，狠抓復習過程的落實與成效。實施目標管理，責任到人。遵循“低起點、緩坡度、密臺階、高落點”的原則，統(tǒng)籌策劃、精心安排、優(yōu)化過程、確保質量。建立健全務實高效的高三年級組，有效發(fā)揮團隊精神，群策群力，備戰(zhàn)高考，明確高考目標責任，化解目標，責任到人，質理跟蹤。制定切實可行、操作性強、見效快的高三學科復課備考方案。積極組織學生按時參加市、縣組織的高三復課質量
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