和心理健康學校工作計劃有關范文(編輯修改稿)
2025-03-07 11:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作要求，結(jié)合學生實際，安排好本學期教學內(nèi)容。??針對學生的實際情況，備好每一次課、上好每一節(jié)課。??在教學過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在每節(jié)課充分了解學生的實際情況和心理需求，保證學生在學習時保持的學習興趣。??在教學中尊重學生的感受，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、測試、問卷等教學形式，吸引學生的注意力，充分調(diào)動學生的學習興趣和學習積極性，保證課堂教學的有序進行和和諧氣氛，讓學生在融洽的師生關系中、和諧的教學氣氛中學習心理健康知識，促進自身心理的健康發(fā)展。??做好學生心理咨詢和學生信件回復工作。??（1）加強宣傳力度，讓更多的學生知道并了解心理咨詢工作，讓學生形成一種主動來訪的39。意識。??（2）充分發(fā)揮心理工作室各功能室的作用，真正為師生的心理健康服務。心理咨詢室、宣泄室的開放做到定時定人，并做好記錄。??（3）認真做好個別咨詢的個案記錄，對特殊的學生要進行隨訪。??利用板報、廣播等平臺宣傳一些心理常識，營造心理健康教育的有利氛圍。??進行相關心理測量，完善學生心理檔案。??（二）加強學習，提高自身素質(zhì)??（1）學習有關心理健康教育資料，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，
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