中小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)的講話稿材料范文(編輯修改稿)
2025-03-06 18:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?！薄爸R(shí)本身并不重要，今天的結(jié)論很可能明天就會(huì)被推翻，重要的是學(xué)會(huì)像科學(xué)家那樣思考。”?? 火災(zāi)：?? 熟悉逃生通道，到了陌生住地一定要熟悉逃生通道，火災(zāi)發(fā)生時(shí)有序撤離，匍匐前行，避免呼入過(guò)多有毒煙霧而致命。如火勢(shì)太大難以撤離的時(shí)候要注意隔火呼救，選擇合適的躲避場(chǎng)所。?? 氣象洪澇災(zāi)害：?? 注意收聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)，暴雨等災(zāi)害性天氣盡量減少外出，如去年北京721特大暴雨、洪水泥石流災(zāi)害就帶來(lái)了很大損失。同時(shí)要注意預(yù)防雷電災(zāi)害。?? 三、反思：態(tài)度、知識(shí)、技能?? 汶川地震xx周年，留下了什么？?jī)H僅是悲情的回憶嗎？已有研究表明，我國(guó)中學(xué)教育階段師生防災(zāi)態(tài)度偏高、但防災(zāi)技能與知識(shí)偏低，同學(xué)們應(yīng)積極學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，從地理課上，從相關(guān)防災(zāi)場(chǎng)館，從電視等媒體學(xué)習(xí)；同時(shí)應(yīng)鍛煉技能，如學(xué)會(huì)滅火器的使用等。?? 災(zāi)害教育不僅僅是告訴你災(zāi)害來(lái)了怎么辦？長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，同學(xué)們工作之后，可以結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)、工作，進(jìn)行相關(guān)的思考。各個(gè)專(zhuān)業(yè)都可以與防災(zāi)減災(zāi)相關(guān)，如修建更牢固的房屋，你可以選擇防震建筑設(shè)計(jì)；制定相關(guān)法律法規(guī)，進(jìn)行應(yīng)急管理；開(kāi)展災(zāi)害教育等等。期待你們能做得更好！??中小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)的講話稿范文?? 大家好!?? 今日，我來(lái)到紹興科技館，上了一堂生動(dòng)的“防震減災(zāi)”教育課。在這堂課中，我收獲多多。?? 一走進(jìn)科技館，一塊塊圖文并茂的牌子映入我的眼簾。上頭講述著一個(gè)個(gè)小百科、小故事。有大陸漂移學(xué)說(shuō)，有地球構(gòu)成結(jié)構(gòu)，有唐山大地震、汶川大地震、玉樹(shù)大地震的構(gòu)成原因和遭地震侵蝕后與地震來(lái)臨前的樣貌的比較，并經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)的小實(shí)驗(yàn)、小游戲、小問(wèn)答來(lái)增強(qiáng)我們“防震減災(zāi)”的意識(shí)。?? 除了圖文并茂的展板，還有許多要我們自我動(dòng)手、實(shí)踐的游戲。?? 比如：你來(lái)制造地震。讓我們先搭一座房子，然后推動(dòng)下頭的“平地”，讓我們準(zhǔn)確地明白地震。還有地震波的演示。更趣味的是在電腦上玩游戲。?? 先是讓你選擇一個(gè)場(chǎng)地，比如：野外、學(xué)校、商店、家里……我就選學(xué)校吧!圖中的小男孩由我控制著，走在一片荒涼的地方……?? 除了這些，還有地震的講解，足以吸引大家津津有味地看。?? 走在
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