演講稿的寫作與演講訓練(編輯修改稿)
2025-07-08 08:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 然有違常理，卻有推求原因 的探索之樂。 反覆說明法 ：對於新理論的介紹，可用不同 說法反覆說明，以加深聽眾印 象。 結(jié)論是演講收尾，長度不宜超過全稿五分 之一，必須簡潔有力。寫作時可採用下列 幾種方法： 要點歸結(jié)法 ：結(jié)束前歸納出重點，可加強 聽眾記憶。 前後呼應法 ：結(jié)論不忘照應引論，使聽眾 感覺全篇演講的完整。 引導進階法 ：提供進一步的訊息，讓聽眾有 探索研究的興趣。 提出精義法 ：用格言、警語作結(jié)，全篇講稿 可發(fā)人深省。 呼籲慰勉法 ：演講結(jié)束，期待聽眾能實踐行 動，可提出呼籲、勉勵。 三、演講訓練 初學演講的人，常以為訂出題目、選擇好材料、擬好演講稿就大功告成，直到正式上場才發(fā)現(xiàn)：一篇好作文，不一定能成為一場好的演講。主要是還缺乏一些臨場經(jīng)驗，這就要靠平時的演講訓練了。 演講訓練基本上要注意兩個原則： 演講是用口說給人聽的，不是用手寫 給人看的，所以要以「口語化」為原 則，說話語氣要自然。 演講是在眾人面前表演，姿態(tài)端莊穩(wěn)重，衣著合宜，動作大方，略加手勢，增強語
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