測量的實習報告四篇(編輯修改稿)
2025-03-05 03:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 抽象，到了真正實踐中的時候，學生未能很好把書本知識應(yīng)用到實踐中，還需要老師再次進行指導。其次，在實地測量的時候高效地完成測量。在第一天測量的時候，角度閉合差居然和容許值差距大于3倍。這個問題的出現(xiàn)就說明的學生能力還很有待于提高，學生忽略對中的要求要點，沒有盡量對中點位，而尋求方便直接對中花桿，同時對天氣對測量的影響沒有重視。這些問題的發(fā)現(xiàn)也說明了學生的經(jīng)驗還較欠缺。最后在制圖的時候，學生對陌生的地形圖的繪制非常生疏，沒有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運用到地形圖的繪制中。這個也需要老師在今后教學中對他們更多的指導，促進他們水平的提高?！ ⊥ㄟ^本次的測量實習，學生的收獲在于將書本上那些抽象的知識與現(xiàn)實的測量很好的結(jié)合了起來。不再是單純看書本上的文字內(nèi)容，而實際確不能很好弄懂在今后實踐中的操作。測量儀器的使用和實地的測量實習工作的開展，讓學生更直觀接觸到了土木工程測量這個學科，也為他們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅實的基礎(chǔ)。也讓我們明白了，建筑工程專業(yè)的實際操作性強的特點，觸發(fā)他們今后要更加努力學 測量的實習報告四 第一部分、前言： 一、實習目的： 使學生把所學的《工程測量》理論運用到實踐中去，比較系統(tǒng)地掌握基本的測量技能，提高分析問題解決問題的能力，同時培養(yǎng)學生的動手能力和吃苦、耐勞、勇于 克服困難團結(jié)協(xié)作的精神，以及嚴肅認真、一絲不茍的良好作風，為今后解決實際工程中有關(guān)測量工作的問題打下堅實基礎(chǔ)。 二、實習任務(wù)： 熟練掌握dj6光學經(jīng)緯儀的檢驗、校正及操作使用； 熟練掌握s3水準儀的檢驗、校正及操作使用； 熟練掌握導線測量的外業(yè)觀測和內(nèi)業(yè)計算作業(yè)； 熟練放樣點位、距離、角度、高程等的基本方法； 基本掌握全站儀的使用方法?！ ∪?、踏勘選點 在踏勘選點之前，根據(jù)學校的平面圖所規(guī)定的區(qū)域，以及高級控制點所在的位置，坐標與高程等資料，在圖上規(guī)劃好導線路，然后根 據(jù)規(guī)劃好的線路到實地勘探選點。 選點應(yīng)滿足以下幾個條件： ?。?）導線點應(yīng)選在視野開闊，便于測繪周圍地物地貌的地方； ?。?）相鄰點應(yīng)能通視，以便于角度和距離測量。如果采用鋼卷尺量距，則沿線地勢應(yīng)比較平坦，沒有丈量的障礙物； （3）點位應(yīng)選在土質(zhì)堅實，便于保存之處； （4）導線點在測區(qū)內(nèi)應(yīng)分布均勻，便于控制整個測區(qū)； ?。?） 選點不要選在影響人等公用部位 ?！ 〉诙糠挚刂茰y量 實驗一：水準測量 1. 水準測量的基本原理： 利用一臺能夠提供水平視線的儀器水準儀，并借助水準尺，來測量地面兩點之間的高差，進而，由已知點的高程來推算未知點的高程?！ ∪?，已知a點的高程ha，a，b兩點之間的高差為hab=ab ， 則hb=hahab?！ 。骸 〔襟E一：在第一測站之間，放上水準儀并安裝好水準儀，調(diào)整水準泡使其整平； 步驟二：利用兩次儀高法，測出兩點s16和d131之間的高差，并記錄； 步驟三：利用相似的方法依次下面各測段之間點的高差?！ ∷疁蕼y量的成果整理工作只要內(nèi)容是調(diào)整高差閉合差，計算出個待定點的高程?！ ∮捎谠搶Ь€是封閉的閉合導線，從理論上閉合水準導線的高差和應(yīng)等于零，即σh理=0，但在實際測量中總會存在誤差，從而致使高差閉合差不等于零，則高差閉合差為f測=σh測。各種路線形式的水準測量，其高差閉合差均不應(yīng)超過規(guī)定的容許值，否則即認為水準測量結(jié)果不符合要求，對于等外水準測量的高差
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