教師關(guān)于教育雙減的心得體會(huì)范文20xx(編輯修改稿)
2025-03-05 01:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。一項(xiàng)是自主學(xué)習(xí)，以學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)和教師答疑解惑相結(jié)合的方式展開；另一項(xiàng)是開展特色社團(tuán)活動(dòng)，包括體育鍛煉、心理教育等，滿足學(xué)生多樣化需求。在延時(shí)服務(wù)中，學(xué)生不僅可以完成書面家庭作業(yè)，還能學(xué)習(xí)美術(shù)、繪畫、書法等社團(tuán)課程。從新學(xué)期開始，學(xué)校積極推行5+2”課后延時(shí)服務(wù)，在減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。學(xué)校要在校內(nèi)，充分利用課后服務(wù)，做好家校溝通，告訴家長(zhǎng)具體做法和要求。設(shè)計(jì)開放型作業(yè)，教師要先試水，控制好校外家庭作業(yè)總量。我們要有溫度的去干事業(yè)，評(píng)價(jià)體系的改革勢(shì)在必行，校長(zhǎng)要積極提升教師的職業(yè)幸福感、職業(yè)自豪感。時(shí)代的每一次改革，最后淘汰掉的，都是不努力的人，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，系統(tǒng)推進(jìn)教育教學(xué)改革，堅(jiān)定不移推動(dòng)“雙減工作落到實(shí)處、取得實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展！作為一個(gè)教育一線的工作者，在充分學(xué)習(xí)了“雙減”政策，我覺(jué)得特別鼓舞，減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，這都是我們學(xué)校辦學(xué)的理念。但“雙減”要落到實(shí)處，就必須要家長(zhǎng)對(duì)政策充分了解和全力支持。我們通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)，細(xì)致地宣講“雙減”政策，認(rèn)真地落實(shí)，讓家長(zhǎng)從日常中感受到，雙減，的政策紅利。??? 教師關(guān)于教育雙減的心得體會(huì)?? 落實(shí)“雙減”劃好“雙槳”“雙減”政策的落地引發(fā)了社會(huì)的極大關(guān)注，給廣大學(xué)生和家長(zhǎng)釋放了利好的信號(hào)，同時(shí)也給學(xué)校和老師提出了更高的要求。作為一名義務(wù)教育階段的老師，我深深感受到身上的壓力與責(zé)任并重，同時(shí)也認(rèn)為，要想真的落實(shí)好“雙減”，減負(fù)的同時(shí)又做到增效，必須要?jiǎng)澓脤W(xué)校學(xué)習(xí)的“雙槳”向課堂和作業(yè)要質(zhì)量。?? 一、課堂教學(xué)提質(zhì)量?? 課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，學(xué)生知識(shí)的接受、方法的提煉、語(yǔ)言的淬煉、思維的碰撞以及價(jià)值觀的養(yǎng)成，皆在40分鐘的課堂中得以發(fā)生并收獲?？梢哉f(shuō)，課堂的效率決定了學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量、作業(yè)的質(zhì)量與速度以及思維的提升。所以，我認(rèn)為，作為教師，首先要扎扎實(shí)實(shí)、盡心盡力的備好每一堂課，課前充分了解學(xué)生學(xué)情，預(yù)設(shè)學(xué)生問(wèn)題，做到因材施教，課堂上充分的尊重學(xué)生，給予并鼓勵(lì)學(xué)生有表達(dá)與思辨的機(jī)會(huì)，不做“填鴨式”的教學(xué)，做到“以點(diǎn)帶面”、精講精練，重方法的引導(dǎo)與提煉，輕知識(shí)的傳授與說(shuō)教。?? 二、課間交流潤(rùn)心靈?? 三國(guó)志有云：“用兵之道，攻心為上，攻城為下”。學(xué)習(xí)
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