關于地理老師教學工作計劃優(yōu)選范文(編輯修改稿)
2025-03-04 01:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 端。??五、 提高教育教學成績的措施??。充分備課，吃透課標和教材，力求每節(jié)課，突出重點，突破難點，排除疑點。??。在面向全體的同時，進行分層次教學，做好轉化后進生工作。??。進行學法指導，和探究性學習，提高學生思維能力。??、貼近生活、貼近實際，引用最新資料，密切與時代的聯(lián)系。??，培養(yǎng)學生動手能力和實踐能力，寓德育與教學之中。??六、 教學進度安排??第12周 第一章??第24周 第二章(第一節(jié)和第二節(jié))??第36周 第三章(第三節(jié)和第四節(jié))??第48周 第三章(第一節(jié)和第二節(jié))??第910周 (復習及期中考試)??第1112周 第三章(第二節(jié)、第三節(jié)和第四節(jié))??第1314 周 第四章??第1516周 第五章??第1718周 復習??第1920周 復習及期末考試??關于地理老師教學工作計劃優(yōu)選范文??一、學生現(xiàn)狀分析??本學期是在學生經(jīng)歷一個學年的地理方面知識的學習進入了初二階段，學生在初一階段的學習中，掌握了必要的基礎知識，也具備了一定的地理技能。在課堂上能進行有序的教學，但學生之間的水平參差不齊，一些學生由于平時投入少，未能及時做好復習，課堂內(nèi)精力不集中。有的學生讀圖分析的能力不太強，所以本學期要按照班級實際情況，并在教學中關注全體學生，努力提高教育教學成果。??二、教材分析??學習中國地理知識和運用常見地圖、地理圖表，以及填寫簡單地圖和圖表能力，培養(yǎng)學生對地理事物的觀察，記憶想象思維能力，以及運用所學知識分析簡單的地理問題的能力。初步樹立正確資源觀、人口觀、環(huán)境觀，懂得協(xié)同人類發(fā)展與環(huán)境關系。??三、本學期教學目的?
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