【文章內(nèi)容簡介】 著導(dǎo)引輿論、肯定成績、弘揚優(yōu)點、鼓舞斗志的責(zé)任，這個窗口和平臺，事關(guān)教育事業(yè)發(fā)展的全局和全體教育人的形象，影響廣泛而深遠(yuǎn)，理應(yīng)全力以赴做實做好。各校應(yīng)進(jìn)一步增強事業(yè)心和責(zé)任感 ,緊扣教育改革發(fā)展的主題和階段性 工作重心 ,大力宣傳典型事例，彰顯做法和特色。各校主要領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)親自過問宣傳工作，為通訊員提供必要的辦公用品，提供培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會以及必要的經(jīng)費。通訊員尤其要從內(nèi)心熱愛宣傳工作，積極主動、樂此不疲，全力以赴。 二要正視存在的問題與不足。宣傳工作來不得半點應(yīng)付和馬虎，字字句句均折射出教育的品格和形象?；赝褪崂泶嬖诘闹饕獑栴}：內(nèi)容空洞無物。如領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo)工作，對 “ 怎么檢查指導(dǎo)、提出哪些指導(dǎo)意見 ” 等沒說清；學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)改革，對 “ 具體獨特的舉措、收到的實效 ” 等未說清；就事說事，簡單的報道，缺乏梳理、提煉和提升。定位存在 偏差。誤把常規(guī)工作當(dāng)新聞，如學(xué)校召開例會布置工作、公開課、教育局各科室常規(guī)檢查等；無端夸大個人作用，錯將學(xué)校行為當(dāng)成校長或某些教干行為；誤將偏激或違規(guī)行為，視為創(chuàng)新典型。報道不夠及時。有些學(xué)校報送的是明日黃花的 “ 舊聞 ” ，采寫的信息習(xí)慣于跟在別人后、慢人家半拍 ,且又沒有從更深更新更廣的角度挖掘信息的價值。表達(dá)不明不暢。有些報道缺少明確的主題和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶哟?；語句重復(fù)贅余，前后矛盾；丟字落字，錯別字常有；句式不整、雜糅；人名事名時間不準(zhǔn)，前后不一致。存有虛夸行為?？浯笞龇ɑ?qū)嵭У默F(xiàn)象， “ 想當(dāng)然 ” 地杜撰，道聽途說即為 真，移植他人做法為己為。照片質(zhì)量不高。偏離主題或主要人物，凸顯學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，淡化來訪領(lǐng)導(dǎo)；注重抓拍結(jié)果，忽視抓拍過程；注重局部效果，忽視整體效果；圖片模糊、形象不雅。 三要不斷提高宣傳水平和質(zhì)量。圍繞重點抓線索。增強新聞的敏感性 ,對縣局和學(xué)校的各項工作了然于胸，關(guān)注學(xué)校的工作動態(tài)，要緊緊圍繞全縣重點工作及時捕捉有價值的新聞，善于捕捉日常工作的亮點、特色 ,如近期縣局工作重點：教師專業(yè)素養(yǎng)大賽、師德師風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)、安全教育等。還要抓住 “ 教師節(jié) ” 、 “ 國慶節(jié) ” 等節(jié)日大力宣傳豐富多樣的活動。學(xué)會提煉事實。學(xué)校的會議和 活動較多 ,不能見會議和活動就寫 ,要站在全局的高度加以審視 ,發(fā)現(xiàn)與過去不同的具體做法 , 歸納提煉其現(xiàn)實意義或長遠(yuǎn)意義，提煉成文。省市縣領(lǐng)導(dǎo)視察，應(yīng)準(zhǔn)確把握此行目的及路線（詢問隨行者），把握其講話要點。力求真實客觀。新聞宣傳最忌道聽途說或憑空想象 ,要盡量深入現(xiàn)場認(rèn)真采寫 ,人名、地名、身份、數(shù)字、目的等均要準(zhǔn)確無誤；實事求是地表述做法，提高可信度；要反復(fù)修改，確保無錯別字和病句，表述清楚。堅持學(xué)習(xí)積累。學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策、法規(guī) ,學(xué)習(xí)各級各部門的文件 。學(xué)習(xí)新聞寫作的常識 ,比如新聞的要素 ,標(biāo)題的寫法 ,導(dǎo)語、主體的 寫作 ,背景材料的介紹，語言的運用，結(jié)構(gòu)的安排等。要擠時間向書本學(xué)、向同行學(xué)、向各種媒體學(xué) ,不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力。另外 ,要注意積累 ,善于積累大量有價值的資料 ,從文件、政策、會議等多種渠道入手 ,通過剪報、制卡片等方式持之以恒地積累信息 ,力求做到厚積而薄發(fā)。增強時效意識。對自己認(rèn)為價值較高的新聞要急采寫、快上傳 ,今天要發(fā)的稿件決不拖到明天發(fā)。加強互動協(xié)作。加強與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委宣傳員、報社人員聯(lián)系，多請教；本校如有其他人發(fā)送材料，由通訊員把關(guān)審核后再發(fā)。堅持多寫多投。在多寫中提高水平，在多投中提高發(fā)稿率。 篇 五：文化宣傳員年度總結(jié) 2020年我突破重重的選拔，光榮地成為了一名行政村文化宣傳員，現(xiàn)如今人民的生活已逐漸步入小康，人們需要更多的文化生活來充實自己，例如：各類體育比賽，廣場舞等。在就職的 1 年多時間里，我積極響應(yīng)十八大推進(jìn)文化建設(shè)的號召，努力將我村的文化事業(yè)推向一個新高度。 以下為本人自擔(dān)任文化宣傳員以來的幾點總結(jié)： 一，努力完成上級部署的各項宣傳文化工作任務(wù) 在這一年多的時間里，鎮(zhèn)級展開了各類文化活動，有排舞比賽、運動會、各類文藝巡回演出等。我積極響應(yīng)各種活動，鼓勵村民多多參與，希望在提升他人的同時也提升 自我的能力，更好地完成各項工作任務(wù)，為村民創(chuàng)造出更好的文化生活。雖然有很多活動我們都敗下陣來，但是這擊不倒我們的自信，比賽第二，友誼第一。進(jìn)過一次次的活動，讓我們 21 個村和社區(qū)增進(jìn)了友誼，我們在活動中收獲的不僅僅是文化的理念，還有朋友之間的友誼。 二、幫助行政村開展各項文化項目 隨著時間的增長，村里逐步建起了文化廣場、農(nóng)家書屋及文化活動室等等，這些都需要定期向村民開放。并且村里還會不定期的開展一些文化活動來娛樂村民，積極鼓勵村民參與，提高村民的文化水平。 經(jīng)過這一年多的時間，我也學(xué)習(xí)了很多，收獲了很多，非常 感謝有這個機會來鍛煉自己。 篇六：宣傳委員個人工作總結(jié)個人工作總結(jié) 一學(xué)期的生活，似漫長又未免太短暫，漫長得能讓我們細(xì)細(xì)品味其中的永遠(yuǎn)也道不盡喜怒哀樂，短暫得真讓人明白了長江東流一去不返的無奈，光陰似箭，歲月如白駒過隙，這短暫似漫長的時間里我們都做了什么，這就需要我們?nèi)ニ伎?，回思方能知不足，知不足方能有所改，改方能有所進(jìn)步。 這學(xué)期是承上啟下的重要的一個學(xué)期，班級在班長和團(tuán)支書的帶領(lǐng)，班委成員通力合作，以及班級成員的共同努力下，整體的凝聚力在穩(wěn)健上升，一個班級的凝聚力對一個班級是至關(guān)重要的，班級的凝聚力上升 了，那么這個班才能有更好的班級氛圍，這樣對于班級成員四年的大學(xué)生活都將意義非凡。 在這一學(xué)期中，作為班級的宣傳委員，我深知我的職責(zé)所在，我是聯(lián)系學(xué)院與班級的 “ 橋梁 ” ，我是老師了解我們班級動向與成長經(jīng)歷的重要窗口，我從一開始都明確地對我自己說我要恪盡職守，將宣傳委員這份工作做到每一個細(xì)節(jié)上，無時無刻做好宣傳的工作，將宣傳專業(yè)化，生活化，興趣化，認(rèn)真履行我的職責(zé)。 我是班級成長每一點滴的記錄捕獲者，我要為同學(xué)們把這四年的生活點滴記錄下來，或許四年后我們回首一看，相信這四年里的一點一滴都會讓我們心中無比溫暖。 作 為宣傳委員，記錄班級的生活是我的工作之一，從本學(xué)期開學(xué)來的第一次班會讓大家交流自己的多彩春節(jié)，漸漸的到后來的班會完善班級制度，督促大家的學(xué)習(xí)，總結(jié)工作，交流經(jīng)驗，這是班級的成長歷程。還有多姿多彩的大學(xué)生活，像現(xiàn)在已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去的跑操，一年一次的校運會，大家做實驗，班上的集體徒步去開封黃河邊燒烤，大家一起協(xié)力辦好廢品換飲料志愿者活動，這些都是我們生活的重要組成部分，這彰顯這我們當(dāng)代大學(xué)生的青春活力，以及積極向上的生活態(tài)度。 總嘆時間過得太快太快，倏爾間大一的時光將離我們遠(yuǎn)去，珍視當(dāng)下，展望未來，在接下來的時間 里以更加昂揚的姿態(tài)對待我的工作，相信在班委成員和同學(xué)們的共同努力下班級的未來會更加美好！現(xiàn)在讓我們在成長中堅守我們最后的大一時光，也相信迎接我們的會是大二更加充實向上的生活！篇七：宣傳部個人工作總結(jié)宣傳部個人工作總結(jié) （ 20202020 年度） “ 夢想是向往遠(yuǎn)方，我追逐夢想，在路上。 ” —— 題記 2020 年，我從 **區(qū)招商局調(diào)入 **區(qū)委宣傳部，從那時起，我喜歡上了宣傳這個崗位，愛上了新聞這個行業(yè)。 在宣傳部工作的幾年當(dāng)中，我每年都獲得 **日報傳媒集團(tuán)十佳通訊員的榮譽稱號，連續(xù)幾年獲得全市十佳對上報道先進(jìn)個人。 在我的帶動下， **通訊員在 **日報的發(fā)稿數(shù)量都位居前列， **區(qū)的對上報道工作也連續(xù)四年被評為全市宣傳報道先進(jìn)單位和《 **日報》宣傳報道先進(jìn)單位， **外宣工作也連續(xù)四年被評為全市外宣工作先進(jìn)集體。 到宣傳部之后，我承擔(dān)了中心組學(xué)習(xí)秘書的工作，在安排好區(qū)委中心組學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，我認(rèn)真借鑒其它兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗，規(guī)范學(xué)習(xí)檔案、規(guī)范學(xué)習(xí)安排、規(guī)范學(xué)習(xí)筆記、規(guī)范學(xué)習(xí)制度、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式、拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，把中心組的學(xué)習(xí)工作安排周到，得到分管領(lǐng)導(dǎo)和中心組各學(xué)員的充分肯定， **區(qū)委中心組先后被評為全市及全省先進(jìn)黨委中心組，實現(xiàn) 了 **區(qū)理論學(xué)習(xí)工作上的新突