【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 著導(dǎo)引輿論、肯定成績(jī)、弘揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、鼓舞斗志的責(zé)任，這個(gè)窗口和平臺(tái)，事關(guān)教育事業(yè)發(fā)展的全局和全體教育人的形象，影響廣泛而深遠(yuǎn)，理應(yīng)全力以赴做實(shí)做好。各校應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感 ,緊扣教育改革發(fā)展的主題和階段性 工作重心 ,大力宣傳典型事例，彰顯做法和特色。各校主要領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)親自過(guò)問(wèn)宣傳工作，為通訊員提供必要的辦公用品，提供培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)以及必要的經(jīng)費(fèi)。通訊員尤其要從內(nèi)心熱愛(ài)宣傳工作，積極主動(dòng)、樂(lè)此不疲，全力以赴。 二要正視存在的問(wèn)題與不足。宣傳工作來(lái)不得半點(diǎn)應(yīng)付和馬虎，字字句句均折射出教育的品格和形象。回望和梳理存在的主要問(wèn)題：內(nèi)容空洞無(wú)物。如領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo)工作，對(duì) “ 怎么檢查指導(dǎo)、提出哪些指導(dǎo)意見(jiàn) ” 等沒(méi)說(shuō)清；學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)改革，對(duì) “ 具體獨(dú)特的舉措、收到的實(shí)效 ” 等未說(shuō)清；就事說(shuō)事，簡(jiǎn)單的報(bào)道，缺乏梳理、提煉和提升。定位存在 偏差。誤把常規(guī)工作當(dāng)新聞，如學(xué)校召開(kāi)例會(huì)布置工作、公開(kāi)課、教育局各科室常規(guī)檢查等；無(wú)端夸大個(gè)人作用，錯(cuò)將學(xué)校行為當(dāng)成校長(zhǎng)或某些教干行為；誤將偏激或違規(guī)行為，視為創(chuàng)新典型。報(bào)道不夠及時(shí)。有些學(xué)校報(bào)送的是明日黃花的 “ 舊聞 ” ，采寫(xiě)的信息習(xí)慣于跟在別人后、慢人家半拍 ,且又沒(méi)有從更深更新更廣的角度挖掘信息的價(jià)值。表達(dá)不明不暢。有些報(bào)道缺少明確的主題和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶哟?；語(yǔ)句重復(fù)贅余，前后矛盾；丟字落字，錯(cuò)別字常有；句式不整、雜糅；人名事名時(shí)間不準(zhǔn)，前后不一致。存有虛夸行為?？浯笞龇ɑ?qū)嵭У默F(xiàn)象， “ 想當(dāng)然 ” 地杜撰，道聽(tīng)途說(shuō)即為 真，移植他人做法為己為。照片質(zhì)量不高。偏離主題或主要人物，凸顯學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，淡化來(lái)訪領(lǐng)導(dǎo)；注重抓拍結(jié)果，忽視抓拍過(guò)程；注重局部效果，忽視整體效果；圖片模糊、形象不雅。 三要不斷提高宣傳水平和質(zhì)量。圍繞重點(diǎn)抓線索。增強(qiáng)新聞的敏感性 ,對(duì)縣局和學(xué)校的各項(xiàng)工作了然于胸，關(guān)注學(xué)校的工作動(dòng)態(tài)，要緊緊圍繞全縣重點(diǎn)工作及時(shí)捕捉有價(jià)值的新聞，善于捕捉日常工作的亮點(diǎn)、特色 ,如近期縣局工作重點(diǎn)：教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)大賽、師德師風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)、安全教育等。還要抓住 “ 教師節(jié) ” 、 “ 國(guó)慶節(jié) ” 等節(jié)日大力宣傳豐富多樣的活動(dòng)。學(xué)會(huì)提煉事實(shí)。學(xué)校的會(huì)議和 活動(dòng)較多 ,不能見(jiàn)會(huì)議和活動(dòng)就寫(xiě) ,要站在全局的高度加以審視 ,發(fā)現(xiàn)與過(guò)去不同的具體做法 , 歸納提煉其現(xiàn)實(shí)意義或長(zhǎng)遠(yuǎn)意義，提煉成文。省市縣領(lǐng)導(dǎo)視察，應(yīng)準(zhǔn)確把握此行目的及路線（詢(xún)問(wèn)隨行者），把握其講話要點(diǎn)。力求真實(shí)客觀。新聞宣傳最忌道聽(tīng)途說(shuō)或憑空想象 ,要盡量深入現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)真采寫(xiě) ,人名、地名、身份、數(shù)字、目的等均要準(zhǔn)確無(wú)誤；實(shí)事求是地表述做法，提高可信度；要反復(fù)修改，確保無(wú)錯(cuò)別字和病句，表述清楚。堅(jiān)持學(xué)習(xí)積累。學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策、法規(guī) ,學(xué)習(xí)各級(jí)各部門(mén)的文件 。學(xué)習(xí)新聞寫(xiě)作的常識(shí) ,比如新聞的要素 ,標(biāo)題的寫(xiě)法 ,導(dǎo)語(yǔ)、主體的 寫(xiě)作 ,背景材料的介紹，語(yǔ)言的運(yùn)用，結(jié)構(gòu)的安排等。要擠時(shí)間向書(shū)本學(xué)、向同行學(xué)、向各種媒體學(xué) ,不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力。另外 ,要注意積累 ,善于積累大量有價(jià)值的資料 ,從文件、政策、會(huì)議等多種渠道入手 ,通過(guò)剪報(bào)、制卡片等方式持之以恒地積累信息 ,力求做到厚積而薄發(fā)。增強(qiáng)時(shí)效意識(shí)。對(duì)自己認(rèn)為價(jià)值較高的新聞要急采寫(xiě)、快上傳 ,今天要發(fā)的稿件決不拖到明天發(fā)。加強(qiáng)互動(dòng)協(xié)作。加強(qiáng)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委宣傳員、報(bào)社人員聯(lián)系，多請(qǐng)教；本校如有其他人發(fā)送材料，由通訊員把關(guān)審核后再發(fā)。堅(jiān)持多寫(xiě)多投。在多寫(xiě)中提高水平，在多投中提高發(fā)稿率。 篇 五：文化宣傳員年度總結(jié) 2020年我突破重重的選拔，光榮地成為了一名行政村文化宣傳員，現(xiàn)如今人民的生活已逐漸步入小康，人們需要更多的文化生活來(lái)充實(shí)自己，例如：各類(lèi)體育比賽，廣場(chǎng)舞等。在就職的 1 年多時(shí)間里，我積極響應(yīng)十八大推進(jìn)文化建設(shè)的號(hào)召，努力將我村的文化事業(yè)推向一個(gè)新高度。 以下為本人自擔(dān)任文化宣傳員以來(lái)的幾點(diǎn)總結(jié)： 一，努力完成上級(jí)部署的各項(xiàng)宣傳文化工作任務(wù) 在這一年多的時(shí)間里，鎮(zhèn)級(jí)展開(kāi)了各類(lèi)文化活動(dòng)，有排舞比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、各類(lèi)文藝巡回演出等。我積極響應(yīng)各種活動(dòng)，鼓勵(lì)村民多多參與，希望在提升他人的同時(shí)也提升 自我的能力，更好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為村民創(chuàng)造出更好的文化生活。雖然有很多活動(dòng)我們都敗下陣來(lái)，但是這擊不倒我們的自信，比賽第二，友誼第一。進(jìn)過(guò)一次次的活動(dòng)，讓我們 21 個(gè)村和社區(qū)增進(jìn)了友誼，我們?cè)诨顒?dòng)中收獲的不僅僅是文化的理念，還有朋友之間的友誼。 二、幫助行政村開(kāi)展各項(xiàng)文化項(xiàng)目 隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，村里逐步建起了文化廣場(chǎng)、農(nóng)家書(shū)屋及文化活動(dòng)室等等，這些都需要定期向村民開(kāi)放。并且村里還會(huì)不定期的開(kāi)展一些文化活動(dòng)來(lái)娛樂(lè)村民，積極鼓勵(lì)村民參與，提高村民的文化水平。 經(jīng)過(guò)這一年多的時(shí)間，我也學(xué)習(xí)了很多，收獲了很多，非常 感謝有這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己。 篇六：宣傳委員個(gè)人工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié) 一學(xué)期的生活，似漫長(zhǎng)又未免太短暫，漫長(zhǎng)得能讓我們細(xì)細(xì)品味其中的永遠(yuǎn)也道不盡喜怒哀樂(lè)，短暫得真讓人明白了長(zhǎng)江東流一去不返的無(wú)奈，光陰似箭，歲月如白駒過(guò)隙，這短暫似漫長(zhǎng)的時(shí)間里我們都做了什么，這就需要我們?nèi)ニ伎?，回思方能知不足，知不足方能有所改，改方能有所進(jìn)步。 這學(xué)期是承上啟下的重要的一個(gè)學(xué)期，班級(jí)在班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)的帶領(lǐng)，班委成員通力合作，以及班級(jí)成員的共同努力下，整體的凝聚力在穩(wěn)健上升，一個(gè)班級(jí)的凝聚力對(duì)一個(gè)班級(jí)是至關(guān)重要的，班級(jí)的凝聚力上升 了，那么這個(gè)班才能有更好的班級(jí)氛圍，這樣對(duì)于班級(jí)成員四年的大學(xué)生活都將意義非凡。 在這一學(xué)期中，作為班級(jí)的宣傳委員，我深知我的職責(zé)所在，我是聯(lián)系學(xué)院與班級(jí)的 “ 橋梁 ” ，我是老師了解我們班級(jí)動(dòng)向與成長(zhǎng)經(jīng)歷的重要窗口，我從一開(kāi)始都明確地對(duì)我自己說(shuō)我要恪盡職守，將宣傳委員這份工作做到每一個(gè)細(xì)節(jié)上，無(wú)時(shí)無(wú)刻做好宣傳的工作，將宣傳專(zhuān)業(yè)化，生活化，興趣化，認(rèn)真履行我的職責(zé)。 我是班級(jí)成長(zhǎng)每一點(diǎn)滴的記錄捕獲者，我要為同學(xué)們把這四年的生活點(diǎn)滴記錄下來(lái)，或許四年后我們回首一看，相信這四年里的一點(diǎn)一滴都會(huì)讓我們心中無(wú)比溫暖。 作 為宣傳委員，記錄班級(jí)的生活是我的工作之一，從本學(xué)期開(kāi)學(xué)來(lái)的第一次班會(huì)讓大家交流自己的多彩春節(jié)，漸漸的到后來(lái)的班會(huì)完善班級(jí)制度，督促大家的學(xué)習(xí)，總結(jié)工作，交流經(jīng)驗(yàn)，這是班級(jí)的成長(zhǎng)歷程。還有多姿多彩的大學(xué)生活，像現(xiàn)在已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去的跑操，一年一次的校運(yùn)會(huì)，大家做實(shí)驗(yàn)，班上的集體徒步去開(kāi)封黃河邊燒烤，大家一起協(xié)力辦好廢品換飲料志愿者活動(dòng)，這些都是我們生活的重要組成部分，這彰顯這我們當(dāng)代大學(xué)生的青春活力，以及積極向上的生活態(tài)度。 總嘆時(shí)間過(guò)得太快太快，倏爾間大一的時(shí)光將離我們遠(yuǎn)去，珍視當(dāng)下，展望未來(lái)，在接下來(lái)的時(shí)間 里以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)對(duì)待我的工作，相信在班委成員和同學(xué)們的共同努力下班級(jí)的未來(lái)會(huì)更加美好！現(xiàn)在讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中堅(jiān)守我們最后的大一時(shí)光，也相信迎接我們的會(huì)是大二更加充實(shí)向上的生活！篇七：宣傳部個(gè)人工作總結(jié)宣傳部個(gè)人工作總結(jié) （ 20202020 年度） “ 夢(mèng)想是向往遠(yuǎn)方，我追逐夢(mèng)想，在路上。 ” —— 題記 2020 年，我從 **區(qū)招商局調(diào)入 **區(qū)委宣傳部，從那時(shí)起，我喜歡上了宣傳這個(gè)崗位，愛(ài)上了新聞這個(gè)行業(yè)。 在宣傳部工作的幾年當(dāng)中，我每年都獲得 **日?qǐng)?bào)傳媒集團(tuán)十佳通訊員的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，連續(xù)幾年獲得全市十佳對(duì)上報(bào)道先進(jìn)個(gè)人。 在我的帶動(dòng)下， **通訊員在 **日?qǐng)?bào)的發(fā)稿數(shù)量都位居前列， **區(qū)的對(duì)上報(bào)道工作也連續(xù)四年被評(píng)為全市宣傳報(bào)道先進(jìn)單位和《 **日?qǐng)?bào)》宣傳報(bào)道先進(jìn)單位， **外宣工作也連續(xù)四年被評(píng)為全市外宣工作先進(jìn)集體。 到宣傳部之后，我承擔(dān)了中心組學(xué)習(xí)秘書(shū)的工作，在安排好區(qū)委中心組學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，我認(rèn)真借鑒其它兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，規(guī)范學(xué)習(xí)檔案、規(guī)范學(xué)習(xí)安排、規(guī)范學(xué)習(xí)筆記、規(guī)范學(xué)習(xí)制度、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式、拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，把中心組的學(xué)習(xí)工作安排周到，得到分管領(lǐng)導(dǎo)和中心組各學(xué)員的充分肯定， **區(qū)委中心組先后被評(píng)為全市及全省先進(jìn)黨委中心組，實(shí)現(xiàn) 了 **區(qū)理論學(xué)習(xí)工作上的新突