關(guān)于倡導(dǎo)節(jié)約用電的倡議書6篇(編輯修改稿)
2025-03-02 20:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 率，人少時關(guān)閉部分照明燈或集中使用教室資源。在下課后，最后走的老師或同學(xué)請關(guān)閉教室照明燈。?? 四、根據(jù)作息時間及時關(guān)閉，杜絕“白晝燈”和“長明燈”現(xiàn)象。主教晚上關(guān)閉7層教室(研究生、成教專用)，學(xué)生在4樓上自習(xí)，正常上課的教室，由上課教師到門衛(wèi)取鑰匙。下課后教師督促學(xué)生關(guān)閉教室燈具。一教、二教晚上5層教室關(guān)閉，學(xué)生在3層上自習(xí)，正常上課的`教室，由上課教師到門衛(wèi)取鑰匙。下課后老師督促學(xué)生關(guān)閉教室燈具。?? 五、勤工儉學(xué)學(xué)生每晚9:30分后自己到門衛(wèi)取鑰匙，開燈打掃教室。?? 六、夜間更夫負責(zé)檢查勤工儉學(xué)學(xué)生打掃教室情況并督促學(xué)生關(guān)好門窗及照明燈后離開。?? 讓我們趕快行動起來，從我做起、從細節(jié)做起、從身邊的點滴做起……用我們的實際行動來影響和帶動身邊的老師、同學(xué)參與節(jié)約用電的活動中來，讓我們每一個人都成為傳播校園正能量的使者，為保護地球、為保護生態(tài)、為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻我們的力量!?? 關(guān)于倡導(dǎo)節(jié)約用電的倡議書4?? 敬愛的老師、親愛的同學(xué)：?? 大家好！?? 當(dāng)我們漫步于芳草萋萋的校園，當(dāng)我們徜徉于窗明幾凈的教學(xué)樓，我們一定會為自己生活在環(huán)境宜人、空氣清新的校園中而感到高興。?? 然而，我們也發(fā)現(xiàn)校園生活中還有很多不合理的現(xiàn)象。當(dāng)天氣晴朗，萬里無云時，可我們的教室仍嚴嚴實實的懸掛著窗簾；當(dāng)自習(xí)課時，我們的電腦投影儀還堅持不懈的工作著；當(dāng)人去樓空，個別辦公室的空調(diào)偶爾還在呼呼的吹著，所有的這些不僅極大的浪費能源，而且還破壞者環(huán)境，所以我們倡議——低碳生活。?? 所謂“低碳生活”就是指生活中所耗用的能量要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量?！暗吞肌笔且环N生活習(xí)慣，是一種自覺節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣。對于我們而言，低碳生活，首先要從節(jié)約用電做起。?? 在此，校團委學(xué)生會向老師同學(xué)提出幾點建議：?? 如果陽光不猛烈，教室里盡量拉起窗簾，采用自然光?? 如果上課沒有
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