關于倡導節(jié)約用電的倡議書6篇(編輯修改稿)
2025-03-02 20:33 本頁面
【文章內容簡介】 率，人少時關閉部分照明燈或集中使用教室資源。在下課后，最后走的老師或同學請關閉教室照明燈。?? 四、根據作息時間及時關閉，杜絕“白晝燈”和“長明燈”現象。主教晚上關閉7層教室(研究生、成教專用)，學生在4樓上自習，正常上課的教室，由上課教師到門衛(wèi)取鑰匙。下課后教師督促學生關閉教室燈具。一教、二教晚上5層教室關閉，學生在3層上自習，正常上課的`教室，由上課教師到門衛(wèi)取鑰匙。下課后老師督促學生關閉教室燈具。?? 五、勤工儉學學生每晚9:30分后自己到門衛(wèi)取鑰匙，開燈打掃教室。?? 六、夜間更夫負責檢查勤工儉學學生打掃教室情況并督促學生關好門窗及照明燈后離開。?? 讓我們趕快行動起來，從我做起、從細節(jié)做起、從身邊的點滴做起……用我們的實際行動來影響和帶動身邊的老師、同學參與節(jié)約用電的活動中來，讓我們每一個人都成為傳播校園正能量的使者，為保護地球、為保護生態(tài)、為建設節(jié)約型校園貢獻我們的力量!?? 關于倡導節(jié)約用電的倡議書4?? 敬愛的老師、親愛的同學：?? 大家好！?? 當我們漫步于芳草萋萋的校園，當我們徜徉于窗明幾凈的教學樓，我們一定會為自己生活在環(huán)境宜人、空氣清新的校園中而感到高興。?? 然而，我們也發(fā)現校園生活中還有很多不合理的現象。當天氣晴朗，萬里無云時，可我們的教室仍嚴嚴實實的懸掛著窗簾；當自習課時，我們的電腦投影儀還堅持不懈的工作著；當人去樓空，個別辦公室的空調偶爾還在呼呼的吹著，所有的這些不僅極大的浪費能源，而且還破壞者環(huán)境，所以我們倡議——低碳生活。?? 所謂“低碳生活”就是指生活中所耗用的能量要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量?！暗吞肌笔且环N生活習慣，是一種自覺節(jié)約身邊各種資源的習慣。對于我們而言，低碳生活，首先要從節(jié)約用電做起。?? 在此，校團委學生會向老師同學提出幾點建議：?? 如果陽光不猛烈，教室里盡量拉起窗簾，采用自然光?? 如果上課沒有
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